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【題目】在生態系統中生產者、消費者和分解者之間是相互和相互的關系。

【答案】 依存 制約

【解析】生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。生態系統的各種成分之間是相互依存，相互制約的，缺一不可。某成分發生變化，往往會引起其他成分的相應的變化，甚至整個生態系統也發生一系列變化。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各種動物特征及其功能的描述錯誤的一項是（ ）

A．家鴿體內有氣囊，可幫助呼吸

B．蚯蚓身體分節，適于軀體靈活運動

C．鯉魚體呈流線形，被有鱗片，適于游泳

D．家兔盲腸發達，適于消化肉類食物

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【題目】圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題。

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。

(2)________(填字母代號)類植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞。

(3)________(填字母代號)類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的________組織，所以該類植物同E類植物相比，長得較為高大且結構也更為復雜。

(4)A、D兩類植物的共同特點是都能產生______，但A類植物的種子外面有______包被，屬于________植物；D類植物的種子是裸露的，屬于________植物。

(5)以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是___圖。判斷的依據是___。

（2）動、植物細胞都具有的結構是___。（只寫序號）

（3）[6]___是進行___的場所。能控制物質進出的是[]___。

（4）切洋蔥時常會引起流淚，原因是洋蔥組織細胞中含有對眼睛有刺激的物質，這些物質主要存在于[_]___中。

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【題目】下圖是女性的內生殖器，也表示排卵、受精、受精卵發育等過程。請據圖回答：

（1）卵細胞成熟后，由[______]_____排出，進入[_____]_____。

（2）精子通過[______]______和[_____]_____進入[_____]_____，在那里與卵細胞結合，形成受精卵�！　�

（3）受精卵發育成胚胎，在[_____]______內繼續發育，發育成熟后，從[______]______產生出來。

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【題目】如圖表示某生態系統能量流動情況（單位：千焦），有關敘述正確的是（ ）

A．甲的個體數量一定多于乙的個體數量

B．甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和

C．乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少

D．第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為15%

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【題目】某中學生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗。請分析解答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在②號試管的“?”處應加入 。

（2）三支試管都要放在 ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應選用 兩支試管進行對照實驗。

（4）實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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【題目】生活中，有很多動物被稱為“魚”。下列哪種是真正的魚類 （ ）

A. 鯽魚 B. 章魚 C. 鱷魚 D. 娃娃魚

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【題目】是地球上最大的生態系統。

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