【題目】如圖是縮手反射示意圖,請據圖回答:
(1)①表示 , ②表示 , ④表示 , ⑤表示 .
(2)該人被薔薇刺傷后在形成疼痛感覺,當再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于 . (選填:簡單反射,復雜反射)
(3)若腦功能正常人的眼睛被遮擋,用針刺其指尖后會立刻縮手,但他不知有針刺及縮手動作發生,則此人有可能受損.(供選詞:脊髓的反射功能,脊髓的傳導功能,大腦的反射功能)
【答案】
(1)感受器;效應器;神經中樞;傳出神經
(2)大腦皮層;復雜反射
(3)脊髓的傳導功能
【解析】解:(1)發生縮手反射的反射弧的組成是①感受器→③傳入神經→④神經中樞→⑤傳出神經→②效應器.(2)當手受到薔薇刺傷后,感覺到疼,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞,以后見到針就會有意識的躲避,是在第一次被針扎的基礎上,在大腦皮層的參與下形成的條件反射.(3)脊髓的白質是由神經纖維組成的,它是腦與軀體、內臟之間的聯系通道.脊髓通過脊神經與人體大部分器官發生聯系.來自人體大部分器官的神經沖動,先是沿著脊神經進入脊髓,然后沿上行的神經纖維傳達到腦;腦所發出的大部分神經沖動先是沿著下行的神經纖維傳導到脊髓,再通過脊神經傳達到人體的大部分器官,從而完成各種生理活動.所以,若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖會立刻縮手,但其不知有針刺和縮手動作發生,則此人脊髓的白質有可能受損.
所以答案是:(1)感受器; 效應器; 神經中樞;傳出神經;(2)大腦皮層;復雜反射;(3)脊髓的傳導功能.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用神經調節的基本方式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握神經調節的基本方式是反射.反射的結構基礎——反射弧.反射弧應當包括五個部分:感受器,傳入神經,神經中樞,傳出神經,效應器.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現了( )
A. 生物能影響環境
B. 生物能適應一定的環境
C. 環境能影響生物的生存
D. 生物與環境可以相互影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖片,分析回答下列問題.
(1)以上動物的行為中屬于學習行為的是(填序號).這種行為是在的基礎上,通過環境因素的作用,由而獲得的行為.
(2)先天性行為是簡單的、出生時就必不可缺的行為.對于動物維持生存來說,其意義在于它是生物的根本保障.其局限性在于不能復雜多變的環境.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為治理大氣污染,禁止燃燒農作物的秸稈.為充分利用秸稈,農技專家幫助農民建立起立體生態農業,如圖是一個農業生態系統模式圖,請據圖分析回答.
(1)在該農業系統中從能量流動角度分析,該系統的設計使能量更多的流向_____
(2)寫出圖中最長的一條食物鏈:______________________________________.
(3)如果在農業生產中,為了治理蟲害,農民噴灑了某種不易分解的農藥,較長一段時間后,體內有毒物質積累最多的生物應該是_______________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于神經系統與神經調節的敘述中,正確的是
A. 中樞神經系統由脊髓和脊神經組成
B. 一個神經元由軸突和樹突組成
C. 神經元受到刺激后,會產生神經沖動
D. 條件反射是神經調節的基本方式
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