【題目】禁止近親結婚的目的是（ �。�
A.杜絕遺傳病的發生
B.防止遺傳病的擴散
C.減小遺傳病發生的概率
D.以上答案都不對
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是根尖示意圖，請回答問題（6分）
（1）標明結構名稱：A ，B ，C ， D 。
（2）根的長度不斷增加，是 的細胞能夠不斷分裂增加數量和 的細胞能夠不斷伸長增大體積的緣故。
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【題目】大豆種子的形成和萌發過程如下圖所示,下列說法正確的是( )
A. 受精卵中儲存有遺傳物質 B. 大豆種子的營養成分主要來自于①
C. ②表示種子的形成過程 D. 大豆種子萌發只需氧氣和適宜的溫度
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【題目】探究種子萌發的環境條件
材料用具：50粒玉米種子、五套帶有標號（①②③④⑤）的培養皿、紗布、水．
如表為某實驗小組探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中的提示回答問題：
（1）用培養皿①與②進行對照，所探究的問題是：種子的萌發需要_______嗎？
（2）探究空氣對種子萌發的影響，應選用培養皿_______和______做對照實驗。
（3）若選用培養皿①與③進行對照，則實驗中的變量是________。
（4）若探究光照對該種子萌發有無影響，可在此基礎上增加第⑤號培養皿與①號培養皿構成對照實驗，請你將實驗設計補充完整。
①號：種子10顆，培養皿底部墊有濕潤的紗布，20℃，置于_________。
⑤號：種子10顆，培養皿底部墊有濕潤的紗布，____℃，置于黑暗環境中。
（5）請你預測①②③④四個培養皿中的玉米種子，能萌發的是__________。
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【題目】如圖是玉米和青蛙的個體發育過程，據圖分析有關問題：
（1）生物個體發育的起點是______．
（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細胞的基因組成是______．
（3）發育過程④的特點是______．
（4）經過⑤過程形成精子時，染色體數目的變化是______．
（5）玉米幼苗由種子中的______發育而成．
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【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是____________。
（2）A細胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過_________形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有生理功能是____________和_______________。
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【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答（在“[]”內填上數字，在“橫線”內填上文字）
（1）在圖甲中，具有保護細胞內部，且能控制物質進出細胞的結構是[]______。細胞的遺傳物質主要存在于[]______。
（2）在圖甲中，葉片之所以呈綠色，是由于細胞中含有結構5，結構5是______，它是進行______作用的場所。
（3）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是______。
（4）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的______（填“A”或“B”）。
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