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生物的分類單位由大到小依次是:
 
,其中
 
中的物種最少,共同特征最多,個體間差異最小,
 
中的物種最多,共同特征最少,個體間差異最大.
分析:為了弄清生物之間的親緣關系,我們把生物分成不同的等級,據此答題.
解答:解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越近.種單位最小,他們相似程度最多,共同特征最多,親緣關系就最近.界是最大的分類單位,包含的物種最多,共同特征最少,個體間差異最大.
故答案為:界、門、綱、目、科、屬、種;種;界
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物分類單位之間的相互關系.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于分類單位的敘述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

美國曾在20世紀50年代發現栽培大豆患枯黃病,使大豆產量下降.70年代以來,美國科學家在我國找到野生大豆,引進美國與當地大豆雜交,培育出一批抗大豆萎黃病的優良品種.
(1)這是利用
基因
基因
的多樣性改良作物品種的一個典型實例.
(2)美國科學家從我國引進的野生大豆,利用了其
抗大豆萎黃病
抗大豆萎黃病
優良品質,該品質是由
基因
基因
決定的.
(3)我國的野生大豆與美國的栽培大豆在分類上屬于同一
物種
物種

(4)生物分類單位由大到小的排列順序為
界、門、綱、目、科、屬、種
界、門、綱、目、科、屬、種
,最基本的分類單位是

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物分類單位由大到小是
界、門、綱、目、科、屬、種
界、門、綱、目、科、屬、種
,其中分類的最基本單位是

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于生物分類的敘述錯誤的是( 。

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