【題目】下圖是人曲肘動作和伸肘動作示意圖,據圖回答下列問題。
(1)圖B表示伸時動作,此時[____]_____肌處于收縮狀態。
(2)做屈肘和伸肘運動時,骨骼肌接受了_____傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關節活動,運動消耗的能量來自于肌細胞內_____。
【答案】② 肱三頭肌 神經 有機物的氧化分解
【解析】
人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動。圖中①肱二頭肌,②肱三頭肌。
(1)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動。圖B表示伸時動作,完成該動作①肱二頭肌處于舒張狀態,②肱三頭肌處于收縮狀態。
(2)完成運動時,骨骼肌接受了神經傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關節活動,在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用(也有說樞紐作用)。運動是以骨為杠桿,以關節為支點,以骨骼肌的收縮為動力形成的;而運動需要消耗能量,能量來自于肌肉細胞內有機物的氧化分解。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面列舉了六種生物的名稱.并對它們進行了分類,請結合所學生物學知識完成以下問題:
(1)請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱:③_____、⑤_____。
(2)金絲猴是我國特有的國家一級保護動物,為了保護生物多樣性,建立_____是保護生物多樣性最為有效的措施。
(3)生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類,可以弄清楚生物之間的親緣關系。上述六種生物中,與向日葵親緣關系最近的是_____(填名稱)。
(4)生物分類從大到小的等級依次是:界、門、_____、屬、_____。其中所屬生物之間共同特征最多的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答:
(1)圖中的5所指的是___,內流___血。圖中7所指的是___,內流___血。
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環途經叫____。
(3)由M到N處,血液成分發生的變化是___。
(4)心臟結構中心壁最厚的是[__]____,它是___循環的起點。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖,A、B瓶內都裝有肉湯,圖甲表示A瓶煮沸,B瓶不作處理,一段時間后,其中一瓶仍然新鮮,另一瓶變質:接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如圖乙),數日后,瓶中肉湯也變質,請回答。
(1)甲圖中對照組是______瓶。
(2)A瓶煮沸的目的是______甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____。
(3)鵝頸燒瓶實驗得出的結論是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】邊遠山區的孩子易得佝僂病,這是因為他們吃的食物中長期缺乏( )
A.含鈣的無機鹽或維生素D
B.含碘的無機鹽或維生素C
C.含鐵的無機鹽或維生素B
D.含鋅的無機鹽或維生素A
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