【題目】下圖是一個食物網示意圖:
(1)這個食物網中有食物鏈______條。
(2)蛇減少,短時間內老鼠的數量會______。
(3)作為完整生態系統,還缺少的是_______。
(4)蛇和鷹的關系是______。
【答案】3 增加 分解者和非生物部分 捕食和競爭
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(1)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此這個食物網中有食物鏈3條。
(2)“由于蛇捕食老鼠”,短時間內,老鼠的數量會隨著捕食者蛇的減少而增加。
(3)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,圖中,草是生產者,各種動物是消費者,因此,“若要構成一個完整的生態系統,除了圖中所有生物外”,還缺少分解者和非生物部分。
(4)由上圖生態系統中可知,鷹捕食蛇屬于捕食關系,鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要,蛇和鷹之間相互爭奪共同的食物鼠,因此又屬于競爭關系。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( )
A.胎生提高了哺乳動物的產仔率
B.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
C.鯨魚是通過胎生、哺乳的方式繁殖后代,是哺乳動物而不是魚
D.絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
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【題目】央視《中國詩詞大會》欄目深受觀眾的喜愛,詩詞中蘊含豐富的生物學知識。如圖是詩句中涉及的動、植物分類表解圖。請分析回答:
A.苔痕上階綠,草色入簾青 B.大雪壓青松,青松挺且直 C.紅豆生南國,春來發幾枝
D.老蠶欲作繭,吐絲凈娟娟 E.月出驚山鳥,時鳴春澗中 F.銀鞍照白馬,颯沓如流星
(1)詩句中與①、②對應的生物分別是_____和_____。
(2)詩句A中“苔”屬于苔蘚植物,通常具有_____的分化,但沒有輸導組織。
(3)詩句D涉及的動物吐絲的階段是_____,其發育過程屬于_____變態發育。
(4)以上詩句所涉及的動物中屬于恒溫動物的有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經結構叫____________,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是____________。
(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現不自主地戰栗,而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在____________產生的。
(3)若②損傷了,在進行肌肉注射時是否會產生疼痛?_________________。(填“是”或”否”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是腎單位結構模式圖,請據圖回答:
(1)血液從[ ]____________濾過到[ ]____________稱為原尿。
(2)原尿經過[ ]____________的____________作用,形成尿液。
(3)與[3]內液體相比,[6]內液體不含____________。
(4)圖中流動脈血的結構序號是____________。
(5)7中液體是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡觀察到的人血涂片,下列敘述不正確的是
A. ②的作用是止血和凝血
B. 血細胞中數量最多的是③
C. 人體出現炎癥時,①的數量會增多
D. 血細胞①②③都有細胞膜、細胞質和細胞核
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