【題目】兩棲動物是既能生活在陸地，也能生活在水中的一類脊椎動物．________（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲（見圖），它們經常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。當人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后，鼠婦就會很 快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎？
現在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料，請你設計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗。
（1）實驗假設：_____。
（2）實驗步驟：
①在硬紙盒內鋪一層濕泥土，左半側蓋上黑紙板，右半側_____，并將硬紙盒置于手電筒的光照之下。
②在硬紙盒右半側的濕泥土上放入10只鼠婦，一段時間后觀察_____，并做好記錄。
（3）實驗結束后，應將全部鼠婦放回_____。
（4）進行生物研究除了本題涉及到的實驗法以外，還有其他許多方法，例如_____等。
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【題目】如圖為血液分層現象，下列對血液組成及功能描述正確的是（ �。�
A. ①是血漿，具有運輸養料和廢物，以及運載血細胞的作用
B. ②是白細胞，具有吞噬細菌的作用
C. ③是紅細胞，主要運輸二氧化碳
D. 紅細胞中含有血紅蛋白，容易與氧結合但不容易與氧分離
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【題目】如圖所示，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質，C、D試管中加入抗凝劑。靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
A. AB. BC. CD. D
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【題目】如圖一為呼吸系統組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管中的血液之間的氣體交換示意圖， 請據圖回答下列問題。
（1）人體呼吸系統的主要器官是圖一中的（_____）______。
（2）圖二中的b代表的氣體是______。若血液從毛細血管的④端流到⑤端后，由于其成分發生變化，血液由_____血變成______血。
（3）圖二所示的肺泡壁和毛細血管壁郡是由l層扁平的上皮細胞構成的，這有利于進行_______。
（4）圖二所示的氣體按照d方向從肺泡出去時．圖一中[③]應處于_____（填“甲”或“乙”）狀態。
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【題目】下圖是某草原生態系統食物網簡圖．據圖分析下列說法，正確的是（ ）
A. 草、食草蟲都屬于生產者B. 有害物質是沿著食物鏈逐級遞增
C. 可以表示一個生態系統D. 圖中有3條食物鏈
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【題目】讀圖理解
題圖是人體部分生理活動過程示意圖，①②③表示生理過程。④⑤表示生理結構。
（1）A系統為______系統。過程①中，胸廓容積擴大時，人體處于______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態；進行過程②時，血液的氧含量將會______。
（2）B系統中，食物中的淀粉最終被消化為______，其消化和吸收的主要部位是______。過程③中，無機鹽由B系統進入C系統的過程稱為______。
（3）C系統運輸的物質最終經過______血管供給組織細胞利用，C系統的動力器官是______。
（4）在D系統中，血液經過⑤的______作用和④的______作用最終形成尿液。
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【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置。請據圖分析回答問題:
(1)裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到實驗現象是:澄清石灰水_____，此實驗證明了_____。
(2)在實驗過程中，塑料袋內壁出現小水珠主要來自植物的_____作用，實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物進行______而影響實驗效果。
(3)裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內，結果木條猛烈燃燒起來，該實驗說明__________。
(4)為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置對照組如圖乙所示，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正:可以去掉圖乙中的__________。
(5)該興趣小組同學對在溫室里的某一植物在晴天內產生的二氧化碳濃度進行24小時測定，下列曲線能正確表示測定結果的是（_____）
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