【題目】根據顯微鏡結構示意圖回答:
(1)若顯微鏡的目鏡是5X,要觀察放大200倍的物像,應選用的物鏡是_____(選填“20X”或“40X”)。
(2)改變物鏡時,應轉動圖中結構____(填標號)。
(3)用顯微鏡進行觀察的材料必須是(_________)
A.薄而透明 B.新鮮的 C.厚而不透明 D.干燥的
(4)欲使視野中的細胞像移到中央,應把玻片向_______________移動。
(5)若觀察字母“q”,實際視野中看到的是____________。
【答案】40× ② A 右下 b
【解析】
觀圖可知:①目鏡、②轉換器、③物鏡、④壓片夾、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋。
(1)顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數。所以,目鏡的放大倍數。顯微鏡的放大倍數÷物鏡放大倍數,即200÷5=40X。
(2)更換物鏡是通過轉動顯微鏡的②轉換器完成的。
(3)用顯微鏡觀察時觀察的生物材料只有是薄而透明的,才能觀察清晰.
(4)顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。在此題中物像位于視野右下方,要想把它移到視野中央,應該向右下方移動玻片標本,物像才向左上方移動移到視野中央。
(5)顯微鏡下看到的像是原物體的倒像。在一張小紙上寫好一個“q”字后,旋轉180度后看到的是“b”。因此“將寫有字母q的玻片放在顯微鏡下觀察”,視野中看到的物像是字母b。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學對能卷舌和不能卷舌這對相對性狀的遺傳情況進行了研究.他們向全校同學發放問卷,回收后分類統計,結果如下表所示:
類別 | 家庭數目 (個) | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
能卷舌 | 不能卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 不能卷舌 | 不能卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 104 | 56 |
第三類 | 120 | 能卷舌 | 能卷舌 | 97 | 23 |
(1)利用問卷的形式了解遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的________法.
(2)控制能卷舌的基因是________性,控制不能卷舌的基因是________性,此判斷可根據第________類(填寫類別)調查結果得出.
(3)用B表示顯性基因,b表示隱性基因,第三類的子女中能卷舌性狀的基因組成是________、________.
(4)能卷舌和不能卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有遺傳效應的________片段.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康有無影響,科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠,并平均分為3組進行實驗,實驗處理如下表.30天后,獲得的實驗數據如下圖所示。(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)
注射劑 | 劑 量 | 注射方法 | 檢測方法 | |
甲 | ? | kg體重 注射10mg | 每3天皮下 注射一次 | 每10天檢測1次血 紅蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 |
請你回答:
(1)若甲和乙為一組對照實驗,其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛。那么,甲組應該注射的是______溶液。你對該實驗作出的假設是:_____________對小白鼠的健康有影響。選取的小白鼠的大小和健康狀況相近,這樣設計的目的是_________________。
(2)若此假設與實驗結果不符時,你認為正確的做法是_____
A.放棄該實驗 B.如實記錄,重新再做實驗
C.馬上否定原來的假設 D.修改實驗數據,使結論與假設一致
(3)根據下圖,得出該實驗的結論是:由甲和乙曲線可知,鉛__(能,不能)影響小白鼠體內血紅蛋白含量;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取兩只大小相同的活蝗蟲,將甲蝗蟲的頭部朝下并讓其頭部浸沒在水中,讓乙蝗蟲的頭部朝上并將其胸、腹部浸沒在水中,結果是
A、甲蝗蟲先死亡 B、乙蝗蟲先死亡
C、兩只蝗蟲同時死亡 D、兩只蝗蟲都不會死
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