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【題目】如圖表示的是某一生態系統中a、b兩種生物之間的數量關系.下列有關敘述錯誤的是( 。

A. a是捕食者,b是被捕食者

B. 如果a滅絕對b的影響不大

C. 某些時候,a、b的數量相等

D. a、b的數量變化關系說明生態系統具有自我調節能力

【答案】AB

【解析】

(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)捕食關系是指一種生物以另一種生物為食的現象.捕食關系表現為捕食者數量隨被捕食者數量的增加而增加,當捕食者數量增加到一定數量,被捕食者數量又會減少,二者表現為“你增我減”的不同步關系.

A、曲線體現了先增加者先減少,后增加者后減少的非同步關系,并且a的數量多于b的數量,因此a是被捕食者,b捕食者,A錯誤;
B、a是被捕食者,b捕食者,如果a滅絕,則b缺乏食物而可能餓死,因此如果a滅絕對b的影響很大,B錯誤;
C、曲線a和曲線b有重合的地方,表明某些時候,a、b的數量相等,C正確;
D、從曲線看,兩種生物a、b的數量處于相對穩定的狀態,所以該生態系統具有一定的自我調節能力,D正確.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物在生物圈中有重要作用,下列敘述錯誤的是( 。
A.每年3月12日為植樹節
B.提高空氣的溫度
C.綠色植物可維持碳﹣氧平衡
D.保護植被,從我做起

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【題目】梅花鹿和梅花都有的能量轉換器是(

A.葉綠體B.葉綠體和線粒體

C.線粒體D.細胞核

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【題目】下圖為人體組織的形成過程,請據圖完成下列各題

(1)圖中①②③表示細胞的____過程,使細胞的數量增多,④表示細胞的____過程,使細胞產生了差異,形成了不同的組織。

(2)人體內的血液屬于圖中的____組織。

(3)按由微觀到宏觀的順序,寫出人體的結構層次:___________________。(用文字和箭頭表示)

(4)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有_____。

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【題目】我國科學家把生長激素基因轉人鯉魚的受精卵內,培育成胖鯉魚,這一過程中,科學家利用的生物技術是( )

A. 組織培養B. 轉基因技術C. 發酵技術D. 克隆技術

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【題目】“一豬生九仔,連母十個樣。”這句諺語體現了生物的 ( )

A. 生長現象 B. 適應現象 C. 遺傳現象 D. 變異現象

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【題目】對照如圖,回答使用顯微鏡的有關問題

(1) 對光時轉動[ ],使 (“低倍”或“高倍”)_______物鏡對準通光孔。

(2) 在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛一定要看著[ ],以免碰到載玻片.

(3) 可用于調節光線的結構是:__________________________。(填文字)

(4)能用顯微鏡觀察的材料要求是________________

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【題目】絲瓜是人們喜愛的一種蔬菜,小明家種了一株絲瓜,到了開花季節,每天開幾十朵,但只有很少的幾朵能結果實,原因是(  )
A.絲瓜的花是兩性花,多數不能結果實
B.絲瓜的花是單性花,雌雄同株,雄花多,雌花少
C.絲瓜的花是單性花,雌雄異株,一株絲瓜不能結果實
D.絲瓜的花是單性花,雌雄同株,雄花多雌花少,多數雌花接受不到花粉

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【題目】海帶是常見可食用的藻類植物.它具有的特征是( 。
A.有進行光合作用的器官
B.沒有根、莖、葉的分化
C.能產生繁殖后代的種子
D.只有莖、葉的分化

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