精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依是                             (     )

A.生活環境      B.形態結構        C.生物用途   D.個體大小

 

【答案】

B

【解析】

試題分析: 為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法。生物學家根據生物體的形態結構等特征把它們分成不同的等級。并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的主要依據是生物在形態結構方面的特征。

考點: 生物的分類。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類.他所采用的分類依據是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012年福建薌城中學玉蘭分校初一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據是?

A.生活環境          B.形態結構         

C.生物用途          D.個體大小

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2014屆天津市七年級上學期第一單元檢測生物試卷 題型:選擇題

小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據是?

A.生活環境      B.形態結構       C.生物用途     D.個體大小

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视