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【題目】圖是大豆種子的部分結構示意圖,下列有關敘述中,錯誤的是( )

A.大豆種子萌發時,圖中④提供營養物質
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發育而來
C.⑥既是大豆種子的主要部分,又是新植物體幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子相比,玉米、水稻種子中沒有⑥

【答案】D
【解析】解:A.圖中是大豆種子的結構:①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤種皮,⑥胚,大豆種子萌發時,圖中④子葉提供營養物質,A不符合題意;
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①胚軸發育而來,B不符合題意;
C.⑥胚是大豆種子的主要部分,又是新植物體幼體,C不符合題意;
D.大豆種子與玉米,水稻種子相比,玉米,水稻種子中沒有胚乳,⑥是胚,大豆種子和玉米種子都有,D符合題意。
所以答案是:D
【考點精析】本題主要考查了種子的結構的相關知識點,需要掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是菜豆種子和玉米種子的結構模式圖,請據圖回答:

(1)菜豆種子由種皮和兩部分構成。
(2)為菜豆種子的萌發提供營養的結構是[]。
(3)玉米的果皮和種皮緊密結合在一起,不易分開,因此,我們常說的玉米種子實際上是植物的。
(4)菜豆種子和玉米種子的結構有所不同,菜豆種子的子葉有 片,而玉米種子的子葉有片。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】扁形動物身體呈

A.輻射對稱 B.前后對稱 C.兩側對稱 D.背腹對稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜合題:依據題干回答問題
(1)為了探究酒精對水蚤心率的影響,小鋒設計實施了以下實驗方案。(提示:心率是指心臟每分鐘跳動的次數。水蚤心跳太快,為減少誤差,實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數。)
在15 ℃的室溫條件下,小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒的心跳次數。具體做法如下。
⑴A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。
⑵B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。
⑶處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。
請回答以下問題。
①小鋒同學在實驗中所提出的問題是對水蚤的心率有影響嗎。
②A組和B組是對照實驗,實驗的變量是。
③小鋒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是減少數據的,使實驗結果更準確。
(2)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,小鋒同學用同樣的方法,又依次觀察了體積分數為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒的心跳次數,將得到的數據(含先前做的A組和B組數據)列表如下。

實驗組別

A

B

C

D

E

酒精體積分數

清水

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

10秒水蚤心跳次數平均值

33

24

21

17

死亡

①將上面表格中的數據轉換成曲線圖,要求以10秒心跳次數平均值為縱坐標,酒精體積分數為橫坐標作圖。
②根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸,直至死亡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究生物用的觀察器具有( )

A. 量筒,天平 B. 酒精燈,三腳架,石棉網

C. 顯微鏡,放大鏡 D. 解剖盤,剪子,刀片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物和動物是兩類完全不同的生物,在各方面有著區別,請根據你所學的知識對比分析植物和動物。

(1)從細胞層面看,植物細胞的邊界是________,動物細胞的邊界是________,它們共同的功能是__________________

(2)構成植物和動物的組織雖然名稱不一樣,但有一些具有相同的功能,植物中具有保護作用的組織是_________,動物中具有保護作用的組織是______________________。

(3)從結構層次看,植物比動物少系統這一層次,但也有相同的地方,如一些生物只有一個細胞就可以構成一個生物體,如植物中的________,動物中的_________。

(4)從營養方式看,植物所需要的營養物質是植物通過 _________ 自己制造,而動物所需要的營養物質則是現成的__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉芽的結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)寫出甲圖序號所示的結構的名稱:[1] _____ [2] _____ [4] _______ [5] ______

(2)[1]的細胞能__________________產生新的芽結構,因此1屬于_______組織,其作用是使________不斷伸長。

(3)[ 2 ]將來發育成 ___________,[ 4 ]將來發育成________ [5]將來發育成__________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞結構示意圖,據圖回答:

(1)如圖為細胞;
(2)能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是[];
(3)在高等生物中,遺傳物質是在細胞的[]
(4)能控制物質進出的結構是[];
(5)制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是
a.撕取薄膜   b.蓋蓋玻片 c.染色   d.展開薄膜   e.滴清水.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用七星瓢蟲來防止棉蚜蟲屬于生物防治.

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