精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

李明同學學習了眼和視覺形成的知識后，依據課本上的演示實驗，設計了一個雙凸透鏡成像實驗（如下圖所示）。在A、B兩處分別放置一個光屏和一個雙凸透鏡，A、B之間距離一定，在C處點燃蠟燭，當C處蠟燭在適當位置上時，便成像在光屏上；如果B處換成倍數較大或較小的雙凸透鏡試，則光屏上的像就不清晰。據此回答：

（1）A處的光屏相當于眼球的                 ，B處凸透鏡相當于眼球的                  結構。

（2）若把B處的凸透鏡換成高倍透鏡后，則成像在光屏的                 ，要使A處物象變得清晰，B、C之間的距離要               ，這相當于眼睛看到                  的物體。

（3）由此可知，眼睛看遠近不同的物體是依靠                   調節                     的曲度來實現的。而且在視網膜上所成的像是                  像。

（1）視網膜         晶狀體

（2）前方            減小              近處

（3）睫狀體         晶狀體           倒立的實像

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

李明同學學習了植物生殖的知識后，想觀察一下玉米是怎樣結出果實、種子的，于是種了些玉米．當玉米開花時，李明又擔心玉米受粉不好，采用了人工授粉．正好他表弟來他家玩，他表弟就幫他忙．但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒有結出果實或結出的果實稀稀拉拉，子粒很少．原來表弟在采集花粉時，并沒有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁邊別的植物的花粉．于是他產生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結出果實呢？
（1）假如他要用實驗證明自己的疑問，應該提出的假設是
植物只有接受同種植物的花粉才能結出果實．
植物只有接受同種植物的花粉才能結出果實．
．
（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來．分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上．根據假設可以預測，能夠形成果實的一組應該是
甲組玉米
甲組玉米
．要設計另一組的意義是
形成對照實驗，使實驗更有說服力．
形成對照實驗，使實驗更有說服力．
．
（3）這種實驗不能夠只種兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗．想想其中的道理應該是
單一的實驗或結果具體有偶然性，不足以說明問題
單一的實驗或結果具體有偶然性，不足以說明問題
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

李明同學學習了植物生殖的知識后，想觀察一下玉米是怎樣結出果實、種子的，于是種了些玉米．當玉米開花時，李明又擔心玉米受粉不好，采用了人工授粉．正好他表弟來他家玩，他表弟就幫他忙．但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒有結出果實或結出的果實稀稀拉拉，子粒很少．原來表弟在采集花粉時，并沒有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁邊別的植物的花粉．于是他產生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結出果實呢？
（1）假如他要用實驗證明自己的疑問，應該提出的假設是：
植物只有接受同種植物的花粉才能結出果實
植物只有接受同種植物的花粉才能結出果實

（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是
避免自然授粉影響實驗效果
避免自然授粉影響實驗效果
．
（3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上．根據假設可以預測，能夠形成果實的一組應該是
甲
甲
．要設計另一組的意義是
形成對照實驗，使實驗更有說服力
形成對照實驗，使實驗更有說服力
．
（4）這種實驗不能夠只種兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗．想想其中的道理應該是
單一的實驗或結果具體有偶然性，不足以說明問題
單一的實驗或結果具體有偶然性，不足以說明問題
．
（5）農民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個品種的玉米，結果收獲時發現：在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒．試分析出現這種現象的原因．
兩種不同品種的玉米進行相互傳粉
兩種不同品種的玉米進行相互傳粉
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013屆安徽省巢湖市心學校八年級下學期單元質量檢測生物試卷 題型：實驗題

李明同學學習了植物生殖的知識后，想觀察一下玉米是怎樣結出果實、種子的，于是種了些玉米。當玉米開花時， 李明又擔心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好他表弟來他家玩，他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒有結出果實或結出的果實稀稀拉拉，子粒很少。原來表弟在采集花粉時，并沒有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁邊別的植物的花粉。于是他產生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結出果實呢？

（1）假如他要用實驗證明自己的疑問，應該提出的假設是：                        

（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組�？扉_花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是                   。

（3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。根據假設可以預測，能夠形成果實的一組應該是         。要設計另一組的意義是                                                 。

（4）這種實驗不能夠只種兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗。想想其中的道理應該是                                  。

(5) 農民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個品種的玉米，結果收獲時發現：在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒。試分析出現這種現象的原因。                               

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视