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【題目】白居易的詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤十來日，母瘦雛漸肥。”這描繪的是母燕的（ ）

A．貯食行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．防御行為

【答案】B

【解析】

試題分析：殖行為是指動物與繁殖有關的一切行為，包括占領繁殖的區域、雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為。“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥”體現了鳥類的育雛行為，屬于繁殖行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞的分化過程中，一般不會發生變化的是

A．細胞的形態 B．細胞的結構

C．細胞的功能 D．細胞的數量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗裝置如圖所示，甲、乙、丙瓶置于陽光充足的窗臺上(室溫不超過25℃)，丁瓶置于黑暗的紙箱中。假設五條金魚的生命力相近，則________瓶中的金魚生存時間最長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現了動物在自然界中的哪項作用（ ）

A．維持生態平衡 B．促進生態系統中的物質循環

C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子

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【題目】“小草依依，踏之何忍。”設置這些標語提醒人們不要踐踏小草，因為經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響小草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是（ ）

A．植物缺無機鹽，影響生長 B．植物缺水，影響光合作用

C．土壤缺氧氣，影響根的呼吸 D．植物缺水，影響生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起人感染H7N9禽流感的流感病毒稱為（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．病原體 D．易感人群

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【題目】 根據大豆種子的部分結構示意圖，回答下列問題。

（1）標號 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。

（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號 所示部分發育而來。

（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有 。

（4）大豆種子萌發時，④主要起 作用。

（5）滿足種子萌發的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發，這是因為缺乏種子萌發所需要的 　　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統食物網簡圖，請仔細觀察分析并回答下列有關問題．

（1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養活了自己，還養活了其它生物，所以它是生態系統成分中的 ．
（2）數一數，看看如圖所示食物網中，共有條食物鏈．
（3）想一想，在這個生態系統的成分中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于 ．
（4）在該食物網中，鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關系屬于關系．
（5）人類排放的有毒物質進入生態系統，會通過食物鏈不斷積累，在此生態系統中，有毒物質積累最多的生物是 ．
（6）在此食物網中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，則能量損失最多的那條食物鏈是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諸城板栗外面褐色而堅硬的殼由子房壁發育而成的，所以一顆板栗就是

A．一粒種子 B．一個果實 C．果皮和胚 D．胚

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