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【題目】栽培植物要適時松土，是為了使根得到充分的氧氣直接用于

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.疏導作用

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。故B符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現存生物中，許多簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，是因為這些生物能（　�。�

A. 制約環境 B. 影響環境 C. 改變環境 D. 適應環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“女大十八變，越變越好看”．這種變化主要是由下列哪種器官分泌的激素引起的？（ ）

A． 子宮 B． 卵巢 C． 輸卵管 D． 卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于相對性狀的是

A. 豬的毛較粗，牛的毛較細 B. 豌豆種子的圓滑與皺縮

C. 姚明長的較高，劉翔長的較瘦 D. 小費是單眼皮，小梁也是單眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真觀察下面消化系統模式圖，據圖分析回答下列問題；
（1）你認為最大的消化腺是圖中的[] ， 它的分泌物通過導管注入小腸，對起乳化作用．
（2）小明今天中午吃了米飯和牛肉，其中牛肉在圖中結構[]內開始進行消化，米飯在圖中結構[]內開始進行消化．
（3）觀察如圖可知，消化道中最長的一段是[] ， 該結構是人體內消化食物和吸收養料的主要場所．
（4）食物和氣體的共同通道是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米莖不能不斷加粗是因為（ ）
A.莖的結構中沒有韌皮部
B.莖的結構中沒有樹皮
C.莖的結構中沒有形成層
D.莖的結構中沒有髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環四個系統之間的關系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖．請據圖回答問題．

（1）淀粉被消化成 ， 才能通過A過程進入循環系統．
（2）若氧氣通過C過程進入呼吸系統，此時膈肌的移動方向是 ， 肺內氣壓大氣壓．
（3）D過程是通過實現的，經過D過程后，血液中氧氣增加．氧氣進入血液后主要與結合，通過血液循環運送到全身各處．氧氣經D過程進入血液循環后，首先進去心臟的 ， 此時，房室瓣處于狀態．
（4）分析圖2中某健康人①②③結構中液體的物質濃度，正確的是 ．
A.蛋白質①=②
B.無機鹽①＜②
C.葡萄糖②=③
D.尿素②＜③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內氣體交換過程的示意圖．請根據圖回答問題：

（1）如圖中A代表為 ， B代表 ， A處的進入B中，B中的
進入A中，
（2）L表示（血管），里面流的是血，K表示為（血管），里面流的是血．
（3）由M到N處，血液由血變成了血．C代表 ， 而D代表 ， 在C、D之間發生氣體交換，結果使細胞得到了氣，排出了 ．

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【題目】玉米和大豆種子的營養物質分別儲存在（ ）

A.子葉 子葉B.胚乳 胚乳C.胚乳 子葉D.子葉 胚乳

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