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【題目】某菜農為提高大棚內蔬菜的產量，向大棚內施加氣肥，你認為氣肥的主要成分應該（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 甲烷

【答案】B

【解析】試題分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。原料中二氧化碳是氣體，在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高蔬菜產量。所以向大棚內施加的氣肥是二氧化碳。

考點: 光合作用原理在生產上的應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是地球上水循環的一張示意圖，請根據圖示來回答問題：

（1）綠色植物對地球上的水循環起到了重要作用。植物依靠 從土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通過 作用散發到大氣中去。
（2）蒸騰作用是指植物通過氣孔將氣體狀態的水分從植物體內散發出去。氣孔是由一對 細胞組成，是植物體內散發和與外界進行 的“門戶”。

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【題目】如圖為某地質考察隊的科研人員在A、B、C三個不同的地層內挖掘出許多化石．在A層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜等化石；在B層中發現了始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛（這四種均屬于哺乳動物）等化石；在C層發掘出了三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石．據此回答：

（1）這些地層按地質年代排列，由遠到近的排列順序是、、 ．
（2）這三個地層中進化最高等的動物類群是動物．

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【題目】左下圖是梁同學設計的探究種子萌發的外界條件實驗，他任意找了幾粒種子進行如圖所示的操作，將甲放在25度左右的房間內，乙放在冰箱的冷藏室內，請據圖回答問題：

（1）幾天后，最有可能萌發的只有_________號種子，因為只有它才具備種子萌發的所有外界條件：__________________________________________________________。

（2）5號種子不能萌發的原因是______________。

（3）種子的結構中新植物體的幼體是_______，它由__________________________四部分組成。

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【題目】在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目。下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍。

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_________，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線_______；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是由_________分泌的，與汗腺相比，此結構的主要不同點是沒有_________。

（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于_______狀態；氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，經過丙圖的途徑是________（用數字和箭頭表示）。

（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經的結構依次是：腎小球→____________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是___________；與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有_________（填甲圖中數字）。

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【題目】如圖是自然界中碳循環，水循環的圖解，請分析回答：

（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環的部分生理過程，其中進行①過程的細胞結構是_________，①過程所發生的變化是_________進行過程②時伴隨著物質變化所發生的能量變化是_________

（2）圖中③④所代表兩類生物其中_________（用代碼表示）是以生態系統分解者的角色參與碳循環的

（3）除了碳循環，自然界還時刻進行水循環，如綠色植物還可以不斷地從根部的_________從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的_________向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環．

（4）縱上所述綠色植物通過_________三大生理過程把生物與非生物環境緊密聯系起來，對自然界的碳循環，水循環起到重要的作用．

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【題目】有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為 ．

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【題目】當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，淋巴細胞可以產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做 ．

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【題目】如圖是王明同學調查某生態系統后而繪制的簡圖，請根據圖答題

（1）在這個生態系統中，陽光、空氣、水等屬于因素．
（2）水草和禾谷類屬于 ， 細菌真菌在生態系統中屬于 ．

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