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根據如圖的食物網分析回答問題:
(1)此食物網中共有食物鏈
5
5
 條,其中最長的一條是
草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

(2)生態系統中的
物質
物質
和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,而有毒物質會通過食物鏈不斷
積累
積累
,危害生態系統中的許多生物.
(3)假如蛇的數量突然減少,哪些生物的數量會發生變化?發生怎樣的變化?
分析:解答該題一是知道生態系統的組成,二是知道生態系統中的食物鏈和食物網以及生態系統中生物與生物之間的關系.
解答:解:(1)在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網;該食物網中有5條食物鏈:草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,其中最長的是:草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(2)在生態系統中,生態系統中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.生物富集作用是指環境中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.因為這些有害物質具有化學性質穩定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者.
(3)生物與生物之間的關系主要有捕食關系和競爭關系;在此食物網中如果大量捕殺蛇,由于青蛙和鼠缺少天敵,造成直接后果是引起鼠災和青蛙的泛濫,由于鼠災和青蛙的泛濫導致草的數量減少,因而兔的量由于草的減少而減少.
故答案為:(1)5;草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.           
(2)物質;積累                                    
(3)引起鼠災和昆蟲的泛濫,草大面積減少;兔的量減少
點評:解答該題時要注意食物鏈的正確寫法:生產者→初級消費者→次級消費者---,起始環節是生產者,箭頭指向捕食者,在食物鏈中不能出現分解者和非生物部分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據如圖的食物網分析回答問題:
(1)此食物網中共有食物鏈
5
5
條,其中最長的一
草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

(2)生態系統中的物質和能量是沿著
食物鏈
食物鏈
食物網
食物網
流動的.
(3)假如蛇的數量突然減少,則短期內
青蛙、鼠
青蛙、鼠
的數量會變增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據如圖的食物網分析回答問題:
(1)此食物網中共有食物鏈
5
5
條,其中最長的一條是
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

(2)生態系統中的
物質
物質
和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,而有毒物質會通過食物鏈不斷
積累
積累
,危害生態系統中的許多生物.
(3)在此食物網中,體內有毒物質最少的生物是
,有毒物質最多的是
貓頭鷹
貓頭鷹

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省福州市文博中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據如圖的食物網分析回答問題:
(1)此食物網中共有食物鏈    條,其中最長的一   
(2)生態系統中的物質和能量是沿著        流動的.
(3)假如蛇的數量突然減少,則短期內    的數量會變增加.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南省昆明市富民縣散旦中學七年級(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據如圖的食物網分析回答問題:
(1)此食物網中共有食物鏈______ 條,其中最長的一條是______.
(2)生態系統中的______和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,而有毒物質會通過食物鏈不斷______,危害生態系統中的許多生物.
(3)假如蛇的數量突然減少,哪些生物的數量會發生變化?發生怎樣的變化?

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