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【題目】決定有耳垂的基因（B）對決定無耳垂的基因（b）為顯性，李紅有耳垂，她的體細胞內的基因

組可能是

A．BB B．Bb C．bb D．BB或Bb

【答案】B

【解析】

試題分析：決定有耳垂的基因（B）對決定無耳垂的基因（b）為顯性，李紅有耳垂，這一性狀是顯性性狀．有顯性基因控制．因此，李紅有耳垂，她的體細胞內的基因組可能是BB或者Bb．無耳垂的基因組成只有一種bb。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于器官的一組是（ ）

A．大豆和花生粒 B．獼猴桃和胡蘿卜

C．蘋果和桃花 D．番茄果肉和洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為森林生態系統的食物網，據圖填空。

（1）屬于生產者的是_________

（2）直接以植物為食的消費者是___________

（3）該食物網中最長的一條食物鏈中，消費者有______ 種。

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定時間內將_______。

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【題目】請根據下圖回答問題。

（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是＿＿＿＿＿。（填選項）

A．鼠、蛇、鳥 B．鳥、鼠、蛇 C．鳥、蛇、鼠 D．蛇、鳥、鼠

（2）作為完整的生態系統，圖一中還缺少的生物部分是＿＿＿＿＿。

（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內的總能量，則圖一中與丙對應的生物是＿＿＿＿＿。

（4）與森林生態系統相比，草原生態系統的自動調節能力相對較＿＿＿＿＿。

（5）分析上圖可知，生態系統中的＿＿＿＿＿＿＿＿沿著食物鏈和食物網流動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部分被消化的程度。請據圖判斷：甲、乙、丙分別代表

A. 淀粉、脂肪、蛋白質

B. 淀粉、蛋白質、脂肪

C. 脂肪、蛋白質、淀粉

D. 蛋白質、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在千姿百態的綠色植物中，沒有根、莖、葉等器官分化的類群是（ ）

A．藻類植物 B．種子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，由激素分泌異常引起的是（ ）

A．佝僂病 B．壞血病 C．白化病 D．侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，英國的《自然》雜志發表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實驗的過程圖。

請據圖回答問題：

(1)在這項研究中，被研究的性狀是_________，控制這個性狀的基因是____________。

(2)在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了_______________。

(3)轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是：_______決定________ 。

(4)由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是____________。

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