【題目】下列有關激素調節的敘述,不正確的是()
A. 幼年生長激素分泌不足的人會患侏儒癥 B. 甲狀腺受損的蝌蚪經變態發育成成蛙
C. 胰島素分泌不足會患糖尿病 D. 食物中缺碘的人會患地方性甲狀腺腫
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態系統部分食物網的示意圖,請回答問題。
(1)該生態系統除了非生物部分和圖中的生產者、消費者外,還應有____,缺少它們,地球上的動植物尸體將堆積如山。
(2)請據圖完成食物鏈:____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知,通過吃與被吃的關系,____沿著生態系統的食物鏈和食物網流動。
(3)生態系統具有一定的____能力。這種能力使各種生物的數量和比例維持相對穩定。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內氣壓的變化曲線。下列有關該曲線的解釋正確的是( )
A. 曲線ABC表示呼氣過程
B. 曲線CDE表示吸氣過程
C. 曲線AB段表示肺內氣壓下降
D. 曲線DE段表示肺內氣壓上升
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一株綠色植物放入密閉瓶中,連通二氧化碳濃度測定儀,將其置于室外培養,測定晴朗的一天內瓶中二氧化碳濃度變化,繪制成如下圖所示的曲線。下列分析正確的是( )
A.ab段植物只進行呼吸作用,不進行光合作用
B.在c點植物的光合作用和呼吸作用強度相等
C.在bd段植物進行的生理作用有光合作用和呼吸作用兩種
D.這株綠色植物在一天內積累了有機物,在d點時有機物總量最多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為花生的果實、松的球果及花生種子的結構示意圖,據圖回答問題
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實(即圖甲),請問“白胖子”在生物學上是指_________,它是由 _______ 發育而來的。
(2)甲圖中的②和乙圖中的③稱為__________,從生物體的結構層次來說,它屬于 ________;二者的區別是前者有[]_________保護,因此該植物稱為__________植物。
(3)丙圖貯存營養物質的結構是[] __________,種子萌發時所必需的環境條件之一是需要充足的空氣,原因是萌發的種子進行旺盛的 ________作用,利用大量的氧氣,將有機物分解,釋放出 __________,供生命活動需要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結構(縱剖)示意圖,據圖回答:
(1)甲圖中的結構[1]是由乙圖中的[ ]_______發育來的,也是由丙圖中的[ ]_______發育來的;甲圖中結構[2]是由乙圖中的[ ]_______發育來的,也是由丙圖中的[ ]_______發育來的;甲圖中結構[3]是由乙圖中的[ ]_______發育來的。
(2)將甲圖中的[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖_____的結構相似。
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