【題目】如圖是人體血液循環示意圖,回答問題:
(1)心臟四腔包括A、B、C和_____ 填中文名稱);
(2)A與B之間有_____它的作用是防止血液倒流;
(3)體循環的起點是_____;
(4)經過②后,血液由_____血變成_____血。
【答案】右心室房室瓣左心室靜脈動脈
【解析】
心臟有四個腔:A左心房、C右心房、B左心室、D右心室;左心房連通④肺靜脈,右心房連通⑥上下腔靜脈,左心室連通①主動脈,右心室連通③肺動脈;在心臟內有防止血液倒流的瓣膜。②是肺部毛細血管、⑤是組織處毛細血管。
(1)心臟共有四腔,A左心房、C右心房、B左心室、D右心室。
(2)在A左心房和B左心室之間有向著心室方向開口的房室瓣,它的作用是防止血液倒流。
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫血液循環,根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分;體循環是指血液由B左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環,該循環中動脈血變為靜脈血。
(4)肺循環的循環途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。在肺循環中,當靜脈血流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧擴散進入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結合,靜脈血就變成含氧氣多、含二氧化碳少、顏色鮮紅的動脈血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態的示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B. 光線從瞳孔進入,透過晶狀體,在視網膜上產生視覺
C. 瞳孔狀態由圖乙變化到圖甲,說明光線在增強
D. 光線從瞳孔進入,透過晶狀體,晶狀體對光線具有折射作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 2019 年 9 月,袁隆平院士獲得了“共和國勛章”。他一生致力于雜交水稻技術的研究,為農業科學發展和世界糧食供給作出了杰出貢獻。
(1)大米是由稻粒脫殼、脫糠后產生的,根據圖 1 可知,其營養貯存在_____內。
(2)水稻花很小,自然狀態下自花傳粉,很難用人工授粉的方法培育雜交種子。1970 年,袁隆平團隊偶然發現一株雄性不育(花粉敗育)的野生水稻。這株水稻與同品種其他正常水稻不同,此現象叫做________。
(3)這一發現為雜交水稻的研究打開了一扇窗戶,科學家得以通過人工授粉進行系列雜交實驗,雜交屬于_________生殖,子代有機會獲得雙親的優良性狀。科研人員培 育了雜交種子(NIL-GL2),與自花傳粉的水稻種子(BBB)比較如圖 2、圖 3 所示。由圖 3 可知,____________,說明雜交后代種子增大增重。
(4)是什么原因使得種子增大增重呢?研究人員進一步研究,發現雜交種子 NIL-GL2 通過細胞的生長和_____使水稻種子細胞體積增大和數量增加的幅度更大,從而使水 稻種子增大增重。
(5)袁隆平說沒有化肥,就無法提高產量,無法養活中國的十幾億人口。施加化肥為水稻提供了_________,也能促進水稻的生長,獲得更大的種子,但與雜交優勢 相比,這種性狀是_____(能/不能)遺傳的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“沒有全民健康,就沒有全面小康。”徒步環滇是昆明每年舉行的全民健身環保公益活動,是在充分獲氧的情況下進行的一項有氧運動。有氧運動過程中,人體內氣體交換過程如圖,圖中1、2、3、4、5表示血管。據圖回答問題:
(1)氧氣從肺泡擴散到血液后,血液變成了含氧豐富的_____(填“動脈血”或“靜脈血”)。氧經血管3最先到達________(填“左心房”或“左心室”),再經體循環輸送到骨骼肌。
(2)人體從外界吸入的氧氣,正常情況下,絕大部分至少需要通過_____層細胞膜,才能進入骨骼肌細胞。
(3)氧進入骨骼肌細胞后,參與葡萄糖等有機物的氧化分解過程,為運動提供所需的_____。該過程產生的二氧化碳由_____系統排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】佳明放學回家.路過某居民小院的胡同時,不慎被路邊的薔薇針刺到了手,手不由自主立即縮回,請結合下列圖示及所學知識回答問題:
(1)請寫出反射弧結構的名稱:[①]________。
(2)佳明的手指被薔薇針刺后立即縮回,請寫出該反射神經的傳導的過程________(用圖中的數字和箭頭表示);縮手的同時,神經沖動還沿著圖中③傳達到________產生痛覺,說明脊髓有________功能.
(3)在以后的幾天里,每當經過這家小院的胡同看到薔薇時,佳明的心跳和呼吸都會不由自主得加快,這屬于________反射.
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