【題目】你參加過以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”活動了嗎?低碳, 意指較低(更低)的溫室氣體 (二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會是第一個正式提出“低碳”理念的世博會,也是第一個 “無煙世博會”。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的__________,并釋放出_________氣體。
(2)一公頃樹林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的___________作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的___________平衡。
(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對人體的系__________統造成嚴重危害。
(4)在日常生活中,應如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)
【答案】 氧氣 二氧化碳 光合 碳—氧 呼吸 隨手關燈
【解析】(1)燃燒是可燃物與空氣中的氧氣發生的劇烈的發光發熱的化學反應,煤炭、石油、天然氣的燃燒和人的呼吸一樣,會消耗大氣中的氧氣,并釋放出二氧化碳氣體。
(2)光合作用是在光照的條件下,在葉綠體中以二氧化碳和水為原料生成有機物和氧,植物的光合作用有利于維持生物圈的碳-氧平衡。
(3)吸煙主要危害人體的呼吸系統,經常吸煙會引起呼吸系統的疾病,如氣管炎、咽炎等,還會誘發肺癌,據統計,長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10倍至20倍。因此吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對人體的呼吸系統造成嚴重危害。
(3)響應“低碳”的生活,主要從減少二氧化碳的排放與吸收二氧化碳兩方面入手,具體方法有:隨手關燈,節約用電;多騎自行車,少坐汽車;少用紙巾,重拾手帕;使用節能燈泡,提倡節約用電;植樹造林,保護森林,退耕還林等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財富,是生態系統的重要成員,認識并研究他們的形態結構和生理特征,對于人與自然和諧相處有著重要意義.
(1)海蝦、海蜇、鲅魚是青島是民餐桌上常見的美味海鮮,某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類,將動物分為類群①和類群②的依據是________________________________________;類群③是__________________動物
(2)上述圖解中三種動物,與螞蟻親緣關系最近的是______________.螞蟻體表的外骨骼除了有保護作用外,還有____________________的作用;螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻,有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲的工蟻,還有專司保衛的兵蟻,這體現了社會行為_____________的特征?
(3)有些魚類受非生物因素__________________的作用下,有洄游的特性,按行為獲得的途徑分,魚類洄游屬于_______________行為.魚類也是某些寄生蟲的宿主,而寄生蟲最發達的器官是_________,此類寄生蟲在生態系統中扮演_________者的角色.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,生物之間的信息交流是相互存在的。正是由于___、___、___的存在,使生物之間的聯系錯綜復雜,“牽一發而動全身”,生物與環境才成為統一的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物行為的敘述,不正確的是
A. 動物的行為都是動物的先天性行為
B. 先天性行為是動物生來就有的
C. 鸚鵡學舌是它的行為之一
D. 大象能“吹口琴”是學習行為
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【題目】下列有關細胞的結構與功能的表述正確的是( )
A.植物細胞都有細胞壁
B.細胞質控制著細胞的生命活動
C.植物細胞都有葉綠體
D.細胞核是細胞進行生命活動的主要場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個成熟植物細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)對細胞有保護和支持作用的結構是_____。
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為[⑤]_____具有控制物質進出的作用。
(3)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!睆募毎R看,使楓葉呈現紅色的色素存在于[___]內的______中。
(4)生物學家得到一些細胞碎片,這些碎片可吸收二氧化碳,放出氧氣,這些碎片里有[③]______________。
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