【題目】下圖為某草原生態系統食物網示意圖,請看圖分析
(1)圖中共有條食物鏈。
(2)如果該草原生態系統受到污染,其中體內有害物質含量最多的生物是 , 隨著該生態系統被污染其它生態系統也會受到影響。這說明是一個統一的整體,是地球上最大的生態系統。
(3)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,還缺少部分和。
【答案】
(1)5
(2)鷹,生物圈
(3)非生物,分解者
【解析】解答:(1)在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈,每一條食物鏈都應從生產者開始,直到沒有其他消費者吃它為止,按一定的順序數不容易出錯,從左到右有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條,食物鏈相互關聯,就形成了食物網;(2)圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹;生物富集作用是指環境中一些有毒物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.因為這些有毒物質化學性質穩定,在生物體內不易分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累,危害最大的是這一食物網的最高級消費者.鷹是該食物網的最高級消費者,因此它體內積累的有毒物質最多.(3)一個完整的生態系統包括:生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者,若要構成一個完整的農田生態系統,還缺少非生物成分和分解者.
所以答案是:(1). 5 (2). 鷹 生物圈 (3). 非生物 分解者
【考點精析】關于本題考查的食物鏈和生態系統的調節能力,需要了解食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;生態系統具有一定的自我調節能力,但這種調節能力是有一定限度的才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則( )
A.Z表示可以用肺呼吸
B.Y可以表示為變溫動物
C.X可以表示完全變態發育
D.Y可以表示生殖方式為胎生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結構示意圖和植物細胞模式圖,請據圖填空
(1)圖中[A]是[B]是[C]是 .
(2)與植物細胞相比,動物細胞不具有的結構是[]葉綠體、[]和[G] .
(3)水果中的汁液主要存在于細胞的[E]中,遺傳物質主要存在于(填序號)中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A是肉眼看到的幼苗的幼根,B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細胞.下列有關B中相關細胞著生位置的敘述,正確的是( )
A.B中的⑥是A中①部位的細胞
B.B中的⑧是A中②部位的細胞
C.B中的⑨是A中②部位的細胞
D.B中的⑦是A中③部位的細胞
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