【題目】下列植物屬于雙子葉植物的是( )
A.黃瓜 B.小麥 C.玉米 D.郁金香
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。如圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖,椐圖回答問題:
(1)圖中________是動物細胞對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外,植物細胞一般還具有[③]葉綠體、[①]細胞壁、[]________。
(2)細胞結構中,[]________含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息,控制細胞代謝。
(3)緊貼細胞壁內側的一層薄膜,叫________,能夠控制物質進出細胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告。我們知道鼠婦經常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:
(1)提出問題:________________________________________________
(2)作出假設:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。
(3)制定計劃:
材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
實驗設計:以橫軸中線為界,在鐵盤內一側放上一層濕土,一側放上一層干土。這樣在盒里就形成了________兩種環境。該實驗的變量是________。目的是設置_________實驗。在鐵盤兩側中央處各放________只鼠婦,觀察鼠婦的行為。
(4)實施計劃:請在下列的四個實驗裝置中,選擇出合適的裝置______
(5)分析數據:該組同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 2只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 8只 | 8只 | 10只 | 8只 |
該組同學的5次數據中,在干燥處的鼠婦是_____只,在潮濕處的鼠婦是_____只。
(6)得出結論:_____________________________________________________
(7)只用1只鼠婦做實驗行嗎?____________,原因是___________________
(8)做完實驗后,實驗中所用的鼠婦應當做什么樣的處理?______________________
(9)環境中影響生物的生活和分布的因素叫做______________。
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【題目】觀察細菌結構示意圖,回答下列問題。
(1)圖中的①表示______,是細菌細胞內的遺傳物質。
(2)圖中的②表示______,這一結構是動物細胞和植物細胞都具有的。
(3)圖中所示結構中,植物細胞具有而動物細胞沒有的是______(填寫序號)。
(4)對細菌具有一定的保護作用,通常與細菌致病性有關的結構是______。(填寫序號)
(5)根據圖中細菌的形態可以判斷,該細菌屬于______。
A.球菌 B.桿菌 C.螺旋菌
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【題目】俗話說“蛙滿塘,谷滿倉”,青蛙是“田園衛士”——人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲,其中絕大多數是害蟲。下列有關青蛙生殖和發育過程的描述,錯誤的是( )
A. 小蝌蚪用鰓呼吸
B. 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對
C. 雌蛙產在水中的卵是受精卵
D. 成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續照光數天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )
A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B. 該實驗證明光合作用需要二氧化碳
C. 滴加碘液之后,甲葉片呈藍色,乙葉片呈黃白色
D. 該實驗證明光合作用的產物需要照光后才能由葉片合成
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【題目】“煙臺蘋果萊陽梨,不如濰坊的蘿卜皮”。 濰縣蘿卜皮色深綠,肉質翠綠,香辣脆甜,多汁味美,具有濃郁獨特的地方風味和鮮明的地域特點,是享譽國內外的名優地方品種。如圖表示蘿卜個體發育不同時期的結構層次,據圖回答下列問題:
(1)蘿卜植株由小長大的過程與細胞________、生長和________密切相關。
(2)細胞從圖A到圖B過程中,高倍顯微鏡下可以看到細胞內最重要的變化是__________數量先加倍,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。
(3)B→C的過程叫作細胞的________,C所示的四種結構在結構層次上叫作________;圖D所示的植物葉在結構層次上叫作________。
(4)用顯微鏡觀察蘿卜植株細胞分裂過程中細胞結構的變化時,若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大了__________倍。觀察時,微調______________,直至物像最清晰。
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