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【題目】用線段將相關知識連接起來．
1生產者 A細菌、真菌
2消費者 B綠色植物
3分解者 C各種動物

【答案】B；C；A
【解析】解：生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．
【考點精析】利用生態系統的結構和功能對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態因素中不屬于非生物因素的是（ ）
A.陽光、溫度
B.花粉、病毒
C.水分、土壤
D.空氣、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一臺目鏡是10×，物鏡是40×的顯微鏡，放大倍數是（ ）
A.30
B.50
C.400
D.480

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質主要存在于 ， 主要的遺傳物質是 ．

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【題目】一株綠色開花植物由六種器官組成，屬于生殖器官的是、、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你全神貫注思考問題時，突然有人從后面拍打你的肩膀，你會快速回頭，并出現腎上腺素分泌增加，呼吸和心跳加快等反應。這時你的身體開啟到“戰斗或逃跑”的應急狀態。以下敘述不正確的是（ ）

A. 被拍打后回頭觀望，屬于反射B. 腎上腺屬于一個反射弧的效應器

C. 此反應過程僅受神經系統調節D. “戰斗或逃跑”有利于適應環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人體部分形態結構和生理功能圖示，請據圖回答：

（1）記筆記時，一會兒看黑板，一會兒看筆記本，同學們既能看清黑板上的字，又能看清筆記本上的字，這是因為眼球結構中的（ ）__________具有調節作用。

（2）我們熟悉的歌手姚貝娜患乳腺癌去世。她捐獻的角膜成功移植給兩位患者，使他們重見光明。在眼球的結構中，感受光的刺激、形成物象的部位是（ ）______________，物像信息通過視神經傳入__________產生視覺。

（3）某人因車禍導致尿失禁，是由于圖中__________________（數字或字母）被切斷導致（ ）____________失去了大腦控制，尿失禁時其排尿反射的反射弧是_______________________（用數字、字母和箭頭表示）。

（4）若尿液中發現有葡萄糖，在腎臟中可能發生病變的部位是__________；某人尿量大增，在腎臟中可能發生病變的部位是__________________。

（5）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達病灶前最先經過心臟的腔室是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，親緣關系相對最近的是（ ）
A.同科的動物
B.同目的動物
C.同屬的動物
D.同綱的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分裂的描述中，錯誤的是（ ）
A.細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程
B.植物體內所有細胞都有分裂能力
C.細胞分裂的過程會出現染色體等結構
D.細胞分裂時染色體平均分成兩等份

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