【題目】在生物分類的等級單位中,最大的和最小的分類單位分別是( )
A.門、界
B.界、科
C.綱、種
D.界、種
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】香蕉營養豐富,是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學習小組的同學們觀察發現,夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學認為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅,另一些同學則認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學們設計了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數記錄在下表中;卮鹣铝袉栴}:
瓶類 | 甲瓶 | 乙瓶 | ||||||
瓶號 | 1 | 2 | 3 | 總計 | 1 | 2 | 3 | 總計 |
果蠅數量 | 2 | 3 | 5 | 10 | 36 | 35 | 37 | 108 |
(1)在同學們的實驗方案中,實驗中的變量是___________;設計甲乙兩種瓶子的目的是_______________。
(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數量等都完全相同,其目的在于_____________。
(3)同學們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。
(4)僅根據同學們的實驗方案及實驗結果,你得出的結論是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚粉是一道美食。魚粉軟滑爽口,魚肉鮮美細膩。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會在你的體內經過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質。圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 __________ ,圖1中的A段代表的器官是_________ 。
(2)魚肉的主要成分是蛋白質,它的初步消化在圖1中所示的_________(填字母)段完成,也是圖2中的[ ]_________ 。 食物中的營養物質主要在圖2中的[ ]_________被消化和吸收的。
(3)圖2中人體最大的消化腺是[ ]__________ ,能分泌 __________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“阿司匹林泡騰片說明書”部分內容,請仔細閱讀并回答下列問題
(1)這種“阿司匹林泡騰片”如果沒有醫師的處方,可以自己購買嗎?_____。你判斷的理由是:該說明書上有_____標志。
(2)小強不小心擦破了皮膚,回家后立即口服一片,他的做法正確嗎?_____。原因是:阿司匹林泡騰片這種藥品_____治療傷痛用的(填“是”或“不是”)。用藥時,應該認真閱讀_____。
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【題目】下圖是動、植物細胞結構模式圖,據圖回答:
(1)表示動物細胞的是圖_____(填“甲”或“乙”)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為[]_____含有較多的糖分。
(3)結構②具有保護和_____的功能。
(4)甲細胞和乙細胞都有的能量轉換器是[]_____,植物的葉片細胞特有的能量轉換器是[]_____。
(5)植物的葉是綠色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根細胞中不含有[]_____。
(6)人體或動物體的細胞在形態結構上與植物細胞的不一樣,但植物細胞、動物細胞都具有_____、_____和_____等基本結構。
(7)“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現象主要決定于圖中的_____(填字母代號)。
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【題目】用顯微鏡觀察時,所用目鏡標有“12.5×”,物鏡標有“40×”,則這臺顯微鏡的放大倍數是( )
A.12.5倍
B.40倍
C.480倍
D.500倍
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【題目】如圖是淡水生態系統中的一條食物鏈:A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→D小魚→E大魚,圖中的圓點表示的是排出水體中的有毒物質(圓點的多少表示有毒物質的多少)。請據圖回答:
(1)圖中的生產者是[_____];B和C是_____的關系。
(2)除圖中表示的生產者和消費者外,生態系統中的生物部分還應包括_____。
(3)若大量捕殺D,短時間內[_____]數量會減少。
(4)在食物鏈中,營養級別越高的生物,有毒物質積累得越_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將根尖的各部分結構對應序號填在相應細胞特點的橫線上:
①根冠________②分生區________③伸長區________④成熟區________
A.細胞向外突出形成根毛 B.細胞很小并排列緊密
C.細胞縱軸遠遠長于橫軸 D.細胞排列不夠整齊
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