【題目】請根據下列五種動物的圖示回答問題:
(1)E類動物的牙齒出現了___、___、___的分化,從而提高了攝取食物的能力。
(2)A與B、C、D、E的主要區別是體內沒有___。
(3)D在空中飛行時,依靠___的呼吸方式保證體內氧氣的供應,此時體內與外界進行氣體交換的場所是___。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米螟的幼蟲咬食玉米的莖、葉和果實,使玉米減產。而赤眼蜂可將卵產在玉米螟幼蟲的體內,吸收營養發育長大,使玉米螟的幼蟲死亡,起到了生物防治的作用。這可說明( 。
A. 赤眼蜂對植物的繁殖和分布有直接影響
B. 動物在生態系統中是消費者
C. 動物可以維持生態系統的動態平衡
D. 動物是生態系統中的重要組成部分
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【題目】細菌的細胞結構比植物、動物等都要簡單,是因為( )
A.細胞有細胞壁和細胞膜 B.細胞中沒有葉綠體
C.細胞內沒有成形的細胞核 D.有些細菌有鞭毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗(實驗一、實驗二),如圖所示:
(1)實驗一中,選用不透光的黑色塑料袋,是為了防止植物進行____作用。
(2)實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁,而乙袋不能,則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產生了____。
(3)實驗二的裝置如圖所示,放置一晝夜后,打開瓶蓋,迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個錐形瓶中后,裝有新鮮的植物錐形瓶內小棒的火苗立即熄滅,裝有燙過的植物錐形瓶內小棒繼續燃燒,說明種子的呼吸作用消耗____。
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【題目】甲狀腺激素具有促進生長發育與新陳代謝、提高神經系統興奮性等功能。
(1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,該激素通過_____血管進入血液后,通過上腔靜脈進入心臟。
(2)下表為四人血液中甲狀腺激素的含量:
組別 | A | B | C | D |
甲狀腺激素含量(ng/dl) | 104.2 | 100.9 | 95.7 | 87.9 |
已知甲狀腺激素的正常值在100-200ng/dl之間。其中_____可能是甲狀腺功能減退癥(甲減)患者。
(3)醫生測定了正常人和甲減患者的心率,結果如圖,可以得出的結論是:_____。這是因為甲狀腺激素可以促進葡萄糖轉運到心肌細胞中,為心臟提供更多能源物質,通過_____作用產生較多能量。
(4)為了尋求治療甲減患者心臟病的方法,科研人員對大鼠的仔鼠進行了如下實驗:
正常 | 甲減仔鼠 | 補充甲狀腺激素的甲減仔鼠 | |
甲狀腺激素總量(pmol/L) | 20.425 | 5.90 | 15.92 |
心肌重量(mg) | 68.27 | 41.29 | 65.66 |
由上表可知,甲狀腺激素會_____(填“促進”或“抑制”)仔鼠的心肌增長,可以通過_____來緩解這種癥狀。
(5)人體每天從飲食攝取100~200ug碘,碘是合成甲狀腺激素的重要原料。你認為以下飲食行為錯誤的是_____。
A.甲減患者需要補充碘
B.海帶富含碘,可以長期大量食用
C.甲亢患者應該減少加碘鹽的攝人
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