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向日葵和貓在身體的結構層次上的不同點是向日葵無(  )

A.細胞 B.組織

C.器官 D.系統

 

D

【解析】植物體無“系統”結構層次。

 

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某山村有一16歲女子,身高只有60厘米,且智力低下,這是由于幼年時哪一種激素分泌失調引起的(  )

A.甲狀腺激素分泌過多

B.甲狀腺激素分泌不足

C.生長激素分泌過多

D.生長激素分泌不足

 

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某人因外傷出血,血色暗紅,血流緩慢,緊急的搶救措施是(  )

A.趕緊送往醫院

B.壓住遠心端

C.用消毒紗布包扎

D.用止血帶捆扎近心端

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物在自然界中的作用的敘述,正確的是(  )

A. 能促進生態系統的物質循環

B. 能幫助植物傳粉和傳播種子

C. 在維持生態平衡中起重要作用

D. ABC三項都正確

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題

下列有關病毒的說法,錯誤的是(  )

A.病毒不能獨立生活

B.病毒營寄生生活

C.病毒具有細胞壁

D.病毒用電子顯微鏡才能觀察到

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題

下列關于染色體的敘述,錯誤的是(  )

A.每種生物的體細胞內都有一定數量結構不同的染色體

B染色體主要由蛋白質和DNA組成

C.染色體在所有細胞中都成對存在

D.染色體存在于細胞核內,它容易被堿性染料染成深色

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×,第二次使用的目鏡是10×,物鏡為45×。那么,第二次觀察到的情況與第一次相比是(  )

A.視野亮、細胞數目多 B.視野亮、細胞數目少

C.視野暗、細胞數目多 D.視野暗、細胞數目少

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:綜合題

下圖是某種被子植物花的結構和受精作用示意圖,據圖回答問題。

(1)雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分,雌蕊的完整結構包括哪些?

________________________________________________________________________。

(2)花粉落到柱頭上會萌發長出花粉管,花粉管伸長到達胚珠,花粉管里的2個精子釋放出來,其中1個精子與________融合,另1個精子與極核融合,完成受精作用。

(3)受精后的胚珠發育成種子。種子萌發需要哪些外界條件?

________________________________________________________________________

(4)種子是被子植物新個體發育的起點嗎?為什么?

________________________________________________________________________。

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 地球上生命的起源、生物進化的歷程(解析版) 題型:綜合題

關于生命起源問題,1953年,美國學者米勒(S.L.Miller)進行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。在米勒的經典實驗中,火花放電的作用是 。他提出的問題是 ?作出的假設是 。他搜集到的證據是 。得出的結論是

 

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