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【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大,這是因為

A假根中有輸導組織 B具有假根和真正的莖葉

C根、莖、葉內具有專門的輸導組織 D有較發達的營養組織和用孢子繁殖

【答案】C

【解析】

試題分析:苔蘚植物生活在陰濕的環境中,沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內無輸導組織,不能為植株輸送大量的營養物質供其利用,所以苔蘚植物比較矮小。蕨類植物也生活在陰濕的環境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內有輸導組織,能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關兩棲動物的敘述中,錯誤的是

A既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物是兩棲動物

B變態發育,幼體呈蝌蚪形

C幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸

D幼體生活在水中,成體既可以生活在陸地上也可以生活在陸地上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了1 500米的比賽項目。下面是相關紀實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質),請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、蒸雞蛋、生菜、牛奶。到了學校,開幕式結束后比賽開始,小明聽到槍聲,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學和班主任在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。

(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有____________。正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定,起調節作用的物質主要是由________分泌的。

(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于______狀態;氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中,經過丙圖的途徑是__________(用數字和箭頭表示)。

(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是________;與平時相比,在此次長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有________(填甲圖中數字)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】銀杏和杏的主要差別是

A根、莖、葉是否發達 B生長期的長短

C種子有沒有果皮包被 D能否耐干旱和貧瘠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據心臟的結構圖,回答下列有關問題。

圖中所示的左心室和右心室中, 的壁較厚。

2圖中與左心房相連的主要血管是

3人體血液循環系統由心臟、血管和血液組成。血液循環包括 循環和肺循環。

4經肺循環后,血液發生了怎樣的變化?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為模式圖,據圖回答問題:

1圖1顯示___________細胞的分裂過程;依據是___________。

2圖B中的時,___________先由一個分成兩個,隨后在原來的細胞中央形成新的___________和 ___________,從而使一個成為兩個細胞

3在細胞分裂過程中,細胞核里的___________經過復制而數量增多,并且平均分配到兩個___________

中,這樣就保證新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表植物類群所對應的特征及實例正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:

1該生態系統中的生產者是 。

2圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少

3在此食物網中,最長的食物鏈是 。

4如果該生態系統被某種有毒物質大范圍污染后,檢測到有毒物質含量最高的是

5正常情況下,如果用圖形表示兔數量的變化, 圖是正確的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為葉芽的縱切結構示意圖,根據圖回答有關問題。

(1)填寫圖中1~5所示的名稱

1 2 3 4 5

(2)圖中的1和4和5將來各自發育成什么?

圖1將來發育成

圖4將來發育成

圖5將來發育成

(3)植物的芽按著生部位的不同,可以分為哪幾部分?

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