【題目】人類學家研究表明,人類起源于………………………………( )
A. 類人猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 南方古猿
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野甲變為視野乙,下列正確的是( )
A.換用高倍物鏡,再向右上方移動裝片
B.換用高倍物鏡,再向左上方移動裝片
C.向右上方移動裝片,再換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人的血液循環系統某個部分的結構示意圖,請據圖分析作答:
(1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管A的名稱是。
(2)如果圖中B為左心房和左心室,當心室舒張時,防止血液倒流回心室的結構是。它位于圖中字母所示血管的近心端。
(3)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結構是位于周圍的毛細血管。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,與關節有密切的關系,關節是能活動的骨連結。請根據所給的關節結構模式圖,回答下列問題。
(1)把兩塊骨牢固聯系在一起的是_________。(填名稱)
(2)小明在大笑時,上下頜突然不能合攏,醫生說這是脫臼。脫臼是指______從______里滑脫出來。(填標號)
(3)骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動_________繞關節活動,于是軀體的相應部位就會產生運動。
(4)關節在動物運動中所起的作用相當于(_______)
A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為神經元結構示意圖,下列關于神經元說法錯誤的是( )
A.神經元就是神經細胞
B.神經元包括[①]突起和[②]胞體兩部分
C.神經元受到刺激后能產生和傳導沖動
D.神經元是神經系統功能的基本單位
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為各種微生物示意圖,相關敘述合理的是
A. ①是病毒,其細胞結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B. ②只能利用現成的有機物生活,是生態系統中的消費者
C. 以上微生物中③和②的細胞結構是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物,是生態系統中的分解者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣,經常做一些生物學小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。
(一)實驗過程:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量且適量餐巾紙,之后分別加入等量且適量的水。
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。(如圖甲所示)
(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。
(二)實驗結果:
一段時間后,A、B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子沒有萌發。請回答問題:
(1)如果幾位同學的設計思路是把A、C作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發需要”_____ ,該對照實驗的變量是______ ,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是______ .
(2)A、B、C中,除了A與C外,能夠作為對照實驗的還有______ ,該對照實驗可以得出的結論是_____ .
(3)萌發后的大豆種子繼續發育形成了幼苗(如圖乙).請寫出圖乙中①③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分.①______ ;③______ .
(4)A、B兩杯中有少數種子不能萌發,原因可能是______ .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某一生態系統食物網示意圖,甲庚代表不同生物,請根據圖回答下列問題。
(1)該食物網中生產者是 。
(2)該食物網中,最短的一條食物鏈是 。
(3)在食物網中,生物丁與甲的關系是 。
(4)若該生態系統被某種難以降解的農藥污染,則有害物質最終在生物 體內積累最多。
(5)從生態系統的組成成分看,該食物網中未表示出來的生物成分還有 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com