科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年諾貝爾生理學與醫學獎授予杰弗理霍爾、邁克爾羅斯巴殊與邁克爾楊,以表彰他們發現了晝夜節律的分子機制。他們的發現闡釋了植物、動物以及人類如何調節自己的生物節律,使其與地球的旋轉保持同步。
他們在果蠅體內發現了3種與晝夜節律有關的基因,分別控制3種蛋白質的合成,從而控制果蠅的晝夜節律行為:
①夜晩基因1會通過RNA在細胞質中合成蛋白質1,在細胞質內積累;到了白天細胞質中的蛋白質1又會進入細胞核,抑制基因1的活性,使其生產蛋白質1減少,產生了一個抑制性的反饋機制,形成了晝夜節律(見圖1)。
②蛋白質1只有與基因2控制合成的蛋白質2結合后對能進入細胞核抑制基因1的活性(見圖2)。
③而讓蛋白質1增加和減少的周期固定在24小時左右的是由另一個節律基因3控制合成的蛋白質3控制的。
請根據上述材料回答問題:
(1)控制果蠅節律行為的基因有______種。
(2)基因與蛋白質的關系是:基因蛋白質的合成;虻妮d體是______,存在于______中,而蛋白質的合成在______中,兩者通過______聯系起來。
(3)控制果蠅節律行為的基因通過______在親子代之間傳遞。
(4)從材料中可以看出,生物的節律行為是由基因通過控制______來調節的。
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【題目】下圖是一些植物的繁殖方式示意圖,據圖分析回答:
(1)圖(1)(2)、(3)分別屬于植物營養繁殖常見的__、_____ 、_________其特點是__________________________,這種生殖方式叫_________。
(2)圖(1)甲乙兩種操作方法依次稱為______、______。
(3)圖中A、B稱為_______,圖中C、D稱為____________。
(4)要提高嫁接的成活率,從技術原理方面說明最關鍵的問題是____________。
(5)林果生產者廣泛應用以上這幾種生殖方式,優點是是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的生物分類圖中①~④各代表一種生物,下列哪組生物不能用該圖分類?( 。
A. ①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌
B. ①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
C. ①珊瑚蟲、②側柏、③墻蘚、④衣藻
D. ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬隔肌運動的示意圖.下列相關敘述中,正確的是( 。
A.甲圖演示吸氣,膈肌舒張
B.乙圖演示吸氣,膈肌收縮
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張收縮
D.乙圖演示呼氣,膈肌舒張收縮
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