【題目】如圖,當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試把幾個木箱堆堆疊起來,然后爬上木箱摘香蕉.試分析此現象,回答下列問題:
(1)黑猩猩的這種行為屬于行為.
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和而獲得.
(3)不同于黑猩猩的這種行為,動物還有一類生來就有的、由遺傳物質決定的行為稱為行為.
【答案】
(1)學習行為
(2)學習
(3)先天性
【解析】解:(1)(2)(3)黑猩猩堆木箱吃香蕉的行為活動屬于學習行為,而剛出生的小黑猩猩卻不會因為,在平時可能看見人會使用這種辦法慢慢就學會了,學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,為后天性行為,而先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的.
【考點精析】認真審題,首先需要了解區分先天性行為和學習行為(區分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數,猴做花樣表演).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“克隆羊”是取出A羊的體細胞核,放入除去細胞核的B羊卵細胞中,形成的融合細胞,經早期胚胎發育后植入C羊體內發育成小羊,則該小羊的長相與( )羊相似。
A.A羊 B.B羊 C.C羊 D.不能確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表是某家庭成員某些特征的調查結果,請據表回答:
父親 | 母親 | 女兒 | |
能否卷舌 | 能 | 不能 | 不能 |
單、雙眼皮 | 雙 | 雙 | 單 |
有無酒窩 | 有 | 有 | 有 |
(1)表格中涉及的能否卷舌、單、雙眼皮、有無酒窩等特征在遺傳學上稱為 .
(2)父母均為雙眼皮,而女兒是單眼皮,此現象稱為 .
(3)若控制雙眼皮的基因是A,寫出家庭成員的基因組成:父 , 母 , 女兒 .
(4)若這對夫婦再生一個孩子,則孩子眼皮的性狀為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了維持生物圈中的碳-氧平衡,除了要保護綠色植物,充分發揮光合作用的調節作用以外,還應注意( )
A.控制生產、生活中的二氧化碳排放 B.控制生產中的污水排放
C.少使用或不施農藥化肥 D.種植農作物時合理密植
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細菌結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)細菌與動植物細胞相比,沒有成形的__________。
(2)細菌與植物細胞相比,沒有__________,不能進行光合作用制造有機物。
(3)圖中細菌能夠運動,是因為它具有__________。(填標號)
(4)圖中細菌細胞壁的外面有一層保護結構,即圖中的[②]__________。
(5)細菌是靠__________方式進行生殖的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中的⑥所指的血管是__,⑦所指的血管是_____。
(2)血液由②射出,流經⑤、⑥到③的循環途徑稱_____;血液由④射出流經⑦、⑧至①的循環途徑稱________。
(3)由M到N處,血液成分發生了變化,__血變成_____血。
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