Question

【題目】圖1為顯微鏡觀察到的兩個視野。

(1)其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為視野②時，操作方法是__________.

(2)圖2為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時的效果圖：你認為_________同 學的觀察效果好。另一同學觀察效果欠佳是因為裝片中有___________.要想不出現這種不正常的情況，蓋蓋玻片時應____________

(3)用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細胞裝片時，發現視野中 有許多氣孔，若目鏡不變而物鏡由低倍鏡（10x)換成高倍 鏡（40x),則此時視野明亮程度和視野內氣孔大小的變化 是 （____）

A.變亮、變大 B.變暗、變大 C.變亮、變小 D.變暗、變小

(4)按照構成生物體的結構層次將圖3中的圖片排序， 正確的是（____）

A.

B.

C.

D.

Answer 1

【答案】 向左平行移動裝片 B 氣泡 將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下 B A

【解析】（1）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向左移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向右移動的。題中物像在視野的左方，要想把它移到視野中央，應該將裝片向左平行移動，物像才向右方移動移到視野中央。
（2）A視野中有氣泡，B沒有氣泡，而且細胞均勻散開，因此B同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡。要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放下。
（3）用顯微鏡觀察裝片時，若目鏡不變，用“10×”的物鏡觀察后，再換“40×”的物鏡觀察，當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，視野內氣孔體積變大。這時需要調節光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。

（4）細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統。最后由這八大系統構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體，即④→②→①→③→⑤。