【題目】下列動物行為屬于學習行為的是( 。
A.喜鵲筑巢B.導盲犬引領盲人過馬路
C.蜘蛛結網D.剛出生的嬰兒就會吃奶
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關植物生殖方式的敘述中,正確的是( )
A. ①是扦插,是人工營養繁殖
B. ②是組織培養,可以快速培育新的品種
C. ③中種子萌發出的根系為直根系
D. ①②③是無性生殖
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【題目】下列句子中詞語運用錯誤的是( )。
A.聽說小林被錄取了,她的心理失衡了,往事再一次浮上心頭。
B.這件事來得太突然,她顯得束手無策。
C.如果自然環境遭到嚴重破壞,一切生命將在劫難逃。
D.盡管老師反復勸解,她心里仍無動于衷。
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【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關,下面是四種微生物的形態結構示意圖,請分析回答
(1)病毒是圖中的(_________)(填標號)。該種生物有下列哪些特征:_____________________。
①沒有細胞結構 ②通過分裂方式進行繁殖 ③個體比細菌小 ④是生態系統中的分解者⑤需用電子顯微鏡才能觀察到 ⑥原核生物 ⑦不能獨立生活 ⑧細胞結構簡單,但沒有成形的細胞核 ⑨結構包括蛋白質外殼和內部的遺傳物質。
(2)A與B比較,在結構上的主要不同是__________,A與B的細胞里都沒有___只能利用現成的有機物生活,營養方式為________________。
(3)生物B正在進行____生殖。青霉素是從圖中(_______) (填標號)的培養液中提取的。
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【題目】“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?”小君經過探究繪制的生男生女圖解如下:
(1)圖中括號內X、Y表示染色體,請在圖中(_______) 內填寫出正確答案。
(2)生殖細胞乙、丙的名稱是_______, 細胞丁、戊的名稱_________________________。
(3)有人認為生男還是生女的責任全在女性,這種說法是___________(填“正確”或“不正確”)的。
(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是_____________(填“均等”或“不均等”)的
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【題目】人類與其它生物關系密切,以下與圖中有關的說法中不正確的是
A. ①圖所示的生物無細胞結構,可以用來殺死某些致病細菌
B. ②圖所示同類生物無成形的細胞核,只能充當生物圈中的消費者與分解者
C. ③圖所示的生物與植物細胞的結構相似,沒有葉綠體,是釀酒必需的微生物
D. ④圖所示生物發育過程經歷了四期,屬于完全變態發育。對農作物危害最大的發育時期為幼蟲期
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【題目】課堂上,王強聽到老師叫他的名字后立刻站起來,完成該反射的神經結構和反射類型分別是( )
A. 反射弧 非條件反射 B. 反射弧 條件反射
C. 脊髓 條件反射 D. 大腦 非條件反射
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