精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】細胞分化形成了不同的（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統

【答案】B
【解析】解：細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態、結構、功能發生了不同的變化，出現了差異，這就是細胞的分化．經過細胞的分化，可以形成不同的細胞群．而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞群叫組織．所以細胞分化的結果是形成了組織．綜上所述：A、C、D選項錯誤，只有B選項正確．
故選：B
【考點精析】掌握細胞分化形成組織是解答本題的根本，需要知道經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態系統，無論大小，都是由（ ）

A. 生物部分和非生物部分組成

B. 植物、動物、細菌、真菌組成

C. 生產者、消費者、分解者組成

D. 陽光、空氣、水組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽春四月甜瓜大量上市，該瓜皮薄肉脆，甜而爽口，瓜香四溢，深受消費者喜愛，甜瓜多采用溫室大棚栽培，如圖一所示，圖二表示夏季睛朗的白天，甜瓜葉片光合作用強度的曲線圖。請聯系相關知識回答下列問題：

（1）果實成熟過程中所需的有機物是由______作用制造的。

（2）果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們是通過植株根尖的______吸收的，吸收的水分主要用于______。

（3）圖二中7～10時的光合作用強度不斷增強的原因是：在一定溫度和二氧化碳供應充足的情況下，光合作用隨著光照強度的增強而增強。12時左右的光合作用強度明顯減弱的原因是______。

（4）某興趣小組選取生長正常的甜瓜葉片進行了圖三所示的光合作用實驗。

A．將此裝置經黑睛處理一晝夜后，移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

B．用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。

①將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。

②通過上述的對照實驗可以得出的結論是：淀粉是光合作用的產物。

甲圖對照的結論是______。

乙圖和丙圖對照的結論______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內某結構的血流情況模擬圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A. 若B為肺，則C中流著靜脈血

B. 若B為小腸，則C中的營養物質和氧氣含量增加

C. 若A為肺靜脈，C為主動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A、C都流著動脈血，則B代表的一定是腎小球

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填下圖并回答問題

⑴在上圖中精子、卵細胞、各自攜帶了 的遺傳物質。

⑵人體的受精卵中有______條染色體。

⑶母親的性染色體組成是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是生態系統中的生產者，因為它們能進行光合作用。請根據光合作用示意圖回答問題。

（1）植物進行光合作用的主要器官是___________。

（2）請寫出圖中各序號所代表的物質①______②____。

（3）光合作用的條件是（______）

A．有光無光均可 B．有光

（4）光合作用的場所是（______）A．線粒體 B．葉綠體

（5）光合作用制造的有機物通過____（填“導管”或“篩管”）運輸到植物體的各個部位。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“金蟬脫殼”中的殼指的是（ ）
A.外骨骼
B.皮膚
C.翅
D.甲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為消化系統的部分結構，下列有關分析錯誤的是( )

A. [1]是膽囊，儲存的膽汁能乳化脂肪

B. [2]是小腸，它的內表面有許多皺襞

C. [3]是肝臟，屬于消化道外的消化腺

D. [5]是胰腺，分泌的胰液中含胰島素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是兔和狼的牙齒示意圖，據圖判斷并填空:

(1)圖甲是 的牙齒；圖乙是 的牙齒。

(2)甲圖動物的 齒發達，這種牙齒主要用于磨碎食物，與其以 為食的生活習性相適應；乙圖動物有鋒利的 齒，這種牙齒主要用于 食物，與其以肉類為食的生活習性相適應。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视