【題目】如圖表示生態系統中物質循環的全過程,請據圖回答下列問題:
(1)碳在無機環境與各種生物之間以_________________的形式進行循環。
(2)圖中的①是指__________________(填生理過程名稱),圖中表示與①相同或相似的過程還有_____________(填序號)。
(3)圖中缺少了一個箭頭,請在如圖中畫出來。_____________
(4)近些年全球氣候呈現變暖的趨勢,這與圖中______(填序號)過程加強有關。
【答案】 二氧化碳 呼吸作用 ③ 從乙到二氧化碳 ④
【解析】植物、動物的呼吸作用能把體內有機物氧化分解產生二氧化碳、水和無機鹽,
實現了從有機環境到無機環境的物質循環;植物的光合作用能把無機環境中的二氧化碳和水轉化成有機物,實現了從無機環境到有機環境的物質循環;細菌、真菌的分解作用能把殘枝、敗葉、尸體、糞便等中的有機物分解產生二氧化碳、水、無機鹽,實現了從有機環境到無機環境的物質循環,所以,碳在無機環境與各種生物之間以二氧化碳的形式進行循環;(2)細菌、真菌等微生物作為分解者分解動植物遺體和排泄物,產生二氧化碳和水、無機鹽,返回環境中,被乙生產者利用,因此圖中的①是指分解作用(或呼吸作用),完成過程①的生物是細菌、真菌等;(3)呼吸是生物的基本特征,因此植物也需要呼吸,吸入氧氣,呼出二氧化碳,所以,圖中缺少的一個箭頭是從乙到二氧化碳;(4)煤炭、石油,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣,會導致全球的溫度的提升,形成“溫室效應”,所以,“近年來全球氣候呈現變暖的趨勢”,這與圖中④化石燃料的燃燒過程加強有關。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物無性繁殖的幾種方法,請在下圖的橫線上填寫該種繁殖方法的名稱。
A、__________, B、___________, C、__________, D、___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少_____________部分和________者。
(2)從總體上看,植物的數量總是比食草動物______,食草動物的數量總比食肉動物________。
(3)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是__________的關系。本圖中有___________條食物鏈,它們相互關聯,形成____________。
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為_______________________。
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數量在短時間內將先____________。
(6)檢測發現該生態系統中A、B、C、D、E五種動物體內均含有不同濃度的DDT,結果如下表:
那么表格中哪個字母代表的是食物網中的鷹?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發生的免疫反應,請據圖回答:([ ]中只填序號)
(1)圖中②代表人體內的淋巴細胞,則表示病原體的是________.若該病原體沒有細胞結構,只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,則它是________;若它是某種細菌,則屬于________(選填真核/原核)生物.
(2)當①侵入人體后,會刺激淋巴細胞產生一種抵抗它的特殊蛋白質[③]________,使人體獲得相應的免疫力.
(3)通過注射疫苗也能獲得相應的免疫力,疫苗的作用相當于圖中的_________.
(4)該漫畫表示的免疫類型為_________(選填:非特異性/特異性)免疫.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學依據對自家水稻田的實地調查,繪制了如下食物網簡圖。請你判斷:
(1)從生態系統的組成成分看,青蛙屬于消費者。 (______)
(2)該食物網包含5條食物鏈。 (______)
(3)圖中蛇與田鼠之間是捕食關系。 (______)
(4)若爆發鼠害蟲災,生態平衡會被破壞,說明稻田生態系統沒有自動調節能力。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥卵的結構示意,請分析回答:
(1)整個鳥卵是否就是一個卵細胞?________,卵細胞是由圖中______、______和______構成,其中[ ]___________里面含有細胞核,是進行胚胎發育的部位。
(2)胚胎發育所需要的營養物質主要是由[ ]________和[ ]___________供給的。
(3)鳥類的生殖發育過程:一般包括______、交配、筑巢、產卵、______和育雛幾個階段。
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