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【題目】用熱水將番茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮屬于（ ）

A. 保護組織 B. 上皮組織 C. 營養組織 D. 輸導組織

【答案】A

【解析】植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織和機械組織等，它們各有不同的特點和功能。保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能，如番茄的表皮主要由表皮細胞構成，屬于保護組織。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖所示的實驗裝置，請分析回答問題。

操作步驟：①按圖二連接好實驗裝置，關閉閥門A和B后放到黑暗處一晝夜；②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時；③打開閥門A，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測；④打開閥門B，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測；⑤取下兩個塑料袋中的葉片a和葉片b，進行脫色、漂洗處理后，滴加碘液，觀察兩個葉片的顏色變化。

(1)圖一中植物吸收的水分絕大部分被________(填圖中字母代碼)過程所利用。

(2)步驟③后，若發現木條復燃，證明植物進行了圖一中的過程________(填代碼)；步驟④后，若澄清的石灰水變渾濁，則證明植物進行了圖一中的過程________(填代碼)，葉片b用黑色塑料袋罩住的目的是____________________。

(3)步驟⑤后，變藍色的葉片是________，由此可推論：__________________；__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產生”，其操作設計如下：①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；③靜置一段時間后取出觀察。請回答下列問題。

（1）裝置A可起到的作用是___________________________，裝置B可起到的作用是___________________________________。

（2）標志本探究活動成功的主要現象是_____________________________。

（3）若要在上述實驗中，同時探究一下“溫度對植物呼吸作用有沒有影響”，其中實驗的變量是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的無性生殖在農業上有廣泛的應用，請據此分析回答下列問題．

（1）在苗圃中，經常見到仙人掌長著蟹爪蘭，這是運用了___技術，仙人掌是被接的植物，稱為___ ， 蟹爪蘭是接上去的植物，稱為___ ．

（2）如圖所示，這種生殖方式主要分為兩種，①圖為___，②圖為___．

（3）這種繁殖方式的優點是___ ．

（4）這種繁殖方式提高成活率的關鍵是___ ．

（5）為了培育出“脫毒苗”，最有效的方法是進行___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】至2017年10月，松華壩水源保護區森林覆蓋率已達68.12%，雨量較市區豐富，這主要是由于植物進行了（　　）

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 擴散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據神經系統的結構示意圖回答：

（1）請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑：___________________________ 。

（2）某人由于意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的__________（填字母）。

（3）由（1）（2）可知，脊髓具有_______和______功能。

（4）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是 _______。

（5）“紅燈停，綠燈行”是基本的交通規則。當綠燈亮起，我們邁動腳步快速穿過馬路。試分析：大腦皮層的哪些神經中樞參與了這一過程

___________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是 存在的，染色體是由蛋白質和 兩種物質組成的；

（2）圖乙表示的個體所產生的生殖細胞中含有 條染色體；

（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有 性染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現為女性；

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，若他們再生一個孩子，表現為單眼皮的可能性是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟模式圖，請據圖回答：

⑴心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中____________和____________.其中____________壁最厚。（填序號）

⑵圖中9內的血液只能流入5，不能流入8是因為在8與9之間有防止血液倒流的_______________。

⑶圖中5、7所示血管分別是________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做“觀察心臟的結構”實驗時，用手捏心臟四個腔的壁，其中心壁最厚的是(　　)

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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