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【題目】Ⅲ.農民在大田里種植的某種蔬菜,其生殖過程如圖甲所示。圖乙是菜粉蝶的幼蟲和成蟲,春末夏初是菜青蟲(菜粉蝶的幼蟲)最多的時節,它以蔬菜的葉為食,導致蔬菜減產。請據圖回答下列小題:

1圖甲所示植物的生殖方式為

A. 孢子生殖 B. 營養生殖

C. 無性生殖 D. 有性生殖

2發育成果實的結構是圖甲中所示的

A. 受精卵 B. 子房

C. 胚珠 D. 花粉

3菜粉蝶的發育方式屬于

A. 常態發育 B. 不正常發育

C. 完全變態發育 D. 不完全變態發育

4針對菜粉蝶的生活史,選擇消滅菜粉蝶的最佳時期是

A. 受精卵 B. 幼蟲

C. D. 成蟲

5圖甲所示植物和圖乙所示動物,其個體發育的起點都是

A. 精子 B. 卵細胞

C. 生殖細胞 D. 受精卵

【答案】

1 D

2 B

3 C

4 B

5 D

【解析】

經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖.不需要兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體,這種生殖方式叫無性生殖。據此作答。

1由圖甲料可以看出此植物通過開花、傳粉并結出果實,由果實中的種子來繁殖后代,經過了為有性生殖。

故選:D。

2子房受精后的發育情況為:

可見果實有子房發育而成。

故選:B。

3菜粉蝶的發育順序是受精卵、幼蟲、蛹、成蟲,它的發育屬于完全變態發育。由圖乙資料可以看出菜粉蝶的發育為完全變態發育,包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

故選:C

4菜粉蝶是害蟲,它在幼蟲期取食植物的葉,由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛,活動范圍小,適于消滅。

故選:B。

5由圖中資料可以看出,圖甲所示植物和圖乙所示動物的生殖發育都經過了精子和卵細胞結合,產生受精卵,然后從受精卵開始發育個體。

故選:D

有性生殖與無性生殖的區別及應用。

練習冊系列答案
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【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是

AE可表示有莖葉分化 BF可表示有輸導組織

CP可表示分布在水中 DQ可表示用孢子繁殖

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【題目】下圖表示某草原生態系統中部分成分關系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態系統中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物。請回答下列問題。

(1)若該草原生態系統的草場被難以分解、無法排出的有毒物質污染,圖中________代表的生物體內有毒物質積累得最多。

(2)圖中_______通過某項生理活動將系統外的能量輸入到系統內。

(3)寫出該草原生態系統中存在的食物鏈:_________________________。

(4)當草原受到輕微污染時,能通過物理沉降、化學分解和微生物的分解,很快消除污染,草原中的生物種類和數量不會受到明顯的影響。說明該生態系統具有一定的__________能力。

(5)A生物的細胞內所含的能量轉換器是_____________________

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【題目】在學習了“生命的起源”后,幾名同學針對我國著名思想家老子的話“天下萬物生于有,有生于無”展開了辯論,其中沒有道理的觀點是(  )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】完成微生物在生物圈中分解作用的表示式

+ +水

A. 二氧化碳、水、有機物 B. 氧氣、二氧化碳、有機物

C. 二氧化碳、有機物、氧氣 D. 氧氣、有機物、二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應.根據這一生物學基本觀點,分析回答下列問題.

(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用________在水中呼吸.

(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內________的作用.

(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用_________輔助呼吸.附著在龍骨突上的_________發達,能牽動兩翼完成飛行動作.與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是________

(4)哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著________運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發達的運動能力.如圖所示,關節由[f]關節面、[b]________和[a]關節腔組成.關節腔內含有________,可以減少骨與骨之間的摩擦.運動并不是僅靠運動系統來完成的,需要________的調節控制,還需要消化、呼吸、循環等系統協調配合.

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【題目】圖是某校生物興趣小組做探究種子萌發的環境條件時選取的四個裝置,編號分別為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下培養一段時間后,下面四種說法中正確的是(  )

A. 四個裝置中,只有丙裝置中的種子能夠萌發,說明種子萌發需要水、溫度和陽光

B. 四個裝置中,丙、丁兩個裝置中的種子能夠萌發,說明種子萌發不一定需要陽光

C. 甲、乙作為一組對照實驗,探究的變量是溫度

D. 乙、丁作為一組對照實驗,探究的變量是陽光

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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據圖回答:

(1)葉片A代表_____作用,葉片C代表_____作用(選擇“光合”或者“呼吸”).

(2)圖乙中代表光合作用的曲線是_____(選擇Ⅰ或Ⅱ),

(3)在陰天或傍晚移栽植物時,剪去大量枝葉,是為了抑制圖甲中_____作用.

(4)為了維持生物圈中碳﹣氧平衡,你能給出什么建議?_____

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【題目】根據圖一和圖二,請回答下列問題。

(1)嫁接包括兩種方式,圖一所指的方式是______________,圖二所指的方式是_______________

(2)兩種嫁接方式的不同在于接穗不同,圖一是用___________做接穗,圖二是用___________做接穗。

(3)嫁接時應當使接穗和砧木的_____________緊密結合,以確保接穗成活。

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