Question

植物通過根吸收水分，又通過葉的蒸騰作用散失大部分水分，說明連接根和葉的莖除了支持作用外，還能運輸水等物質．生物課外活動小組的同學據此提出問題：水和溶解在水中的無機鹽是由莖中的什么結構向上運輸的呢？討論后形成假設：莖中能運輸物質的結構主要是導管、篩管和髓，水和無機鹽可能是由導管、篩管或髓運輸的．
他們準備了新鮮的植物枝條（月季枝條）、小量筒、植物油、紅墨水、刀片、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、解剖針等實驗材料和用具．
請你幫助他們完成實驗方案的部分步驟：
（1）材料的選擇和處理：剪取三段粗細相似的并且帶有幾片葉的枝條，分別進行以下處理：甲保留木質部和髓，乙只保留樹皮，丙只保留髓．
（2）實驗方法及實驗現象的觀察：將三段枝條同時插入紅墨水中（裝置如圖），放到陽光下，觀察量筒中水位的下降、葉脈的顏色、葉片萎蔫的情況等．
（3）請預測實驗現象并進行分析：

枝條	實驗現象	結果分析
甲
乙
丙

（4）結論：______．
（5）從實驗小組準備的實驗材料和用具可知，他們還將對實驗結論進一步進行驗證，請你寫出他們的驗證方法：______．

Answer 1

剪取三段粗細相似的并且帶有幾片葉的枝條，分別進行以下處理：甲保留木質部和髓，乙只保留樹皮，丙只保留髓；將三段枝條同時插入紅墨水中（裝置如圖），放到陽光下，觀察量筒中水位的下降、葉脈的顏色、葉片萎蔫的情況等；實驗現象：

枝條	實驗現象	結果分析
甲	水位下降，葉脈變紅	水和無機鹽可能是由木質部和髓向上運輸的
乙	水位沒有明顯下降，葉片萎蔫	水和無機鹽不是由樹皮運輸的
丙	水位沒有明顯下降，葉片萎蔫	水和無機鹽不是由髓向上運輸的

由此說明水和無機鹽是由木質部中的導管向上運輸的．實驗小組準備了刀片、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、解剖針等實驗材料和用具，所以應進一步利用用具探究，對甲制作莖的臨時切片，在顯微鏡下觀察．
故答案為：（3）

枝條	實驗現象	結果分析
甲	水位下降，葉脈變紅	水和無機鹽可能是由木質部和髓向上運輸的
乙	水位沒有明顯下降，葉片萎蔫	水和無機鹽不是由樹皮運輸的
丙	水位沒有明顯下降，葉片萎蔫	水和無機鹽不是由髓向上運輸的

（4）水和無機鹽是由木質部中的導管向上運輸的
（5）制作莖的臨時切片，在顯微鏡下觀察