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【題目】鴨梨味甜、香脆，野生梨味酸，但適應性強。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，成活后所結果實的果味是

A. 與鴨梨一樣香甜 B. 與野生梨一樣酸

C. 酸甜各半 D. 不酸也不甜

【答案】A

【解析】

試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．由題意可知，鴨梨的枝是接穗，因此成活后所結果實的果味應該和接穗的一樣，可見A符合題意．故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熊河風景區內，蘆草密布，蛐蛐叫，蛇伺伏，青蛙碧水游，雄鷹藍天飛；好一派和諧美景。幾種動物數量關系及生態系統中生物與環境關系如圖，回答問題。

（1）圖中表示蛐蛐的是_____（填字母）。

（2）青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用_____呼吸，成蛙用皮膚輔助肺呼吸，發育為_____發育。

（3）青蛙和草的綠色部分中的細胞都含有的能量轉化器是_____。

（4）蛇屬于①（填“環節”或“爬行”）綱、②（填“有鱗”或“無鱗”）目動物，①②應依次填寫_____。

（5）生物甲_____（填“不一定”、“一定不”或“一定”）是真核生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系統食物網簡圖．據圖分析下列說法，正確的是（　�。�

A. 草、食草昆蟲都屬于生產者 B. 該圖可以代表一個生態系統

C. 能量是沿著食物鏈（網）逐級傳遞的 D. 圖中最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是( )

A.蛋白質 B.蛋白質和DNA

C.基因 D.蛋白質和基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞構成植物體的結構層次依次是：____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膈肌痙攣俗稱“打嗝”，“打嗝”時( )
A.肺內壓迅速升高
B.肺擴張
C.氣體出肺
D.肋間肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在對某地區生物分布狀況作調查時，首先應確定調查的是（ ）

A．目的和對象 B．范圍和方案

C．方法和順序 D．范圍和順序

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列用調查法完成的是（ ）

A．人體外部形態的描寫 B．植物葉片細胞的形態

C．處于青春期少年的身高的生長情況 D．青蛙怎樣捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學在學習了遺傳的知識后對家人的該性狀進行了調查，結果如下圖，請你分析回答問題：

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂。小林認為這是____________現象；爸爸無耳垂是因為體內缺少基因D，這說明基因與性狀的關系是____________________。

（2）根據圖中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為_____________，姑姑的基因組成是______________。

（3）姑姑體細胞的染色體組成是_________________，其中的X染色體的來源是____________。

（4）若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是_________。

（5）我國婚姻法規定近親禁止結婚，其遺傳學依據是_______________________________。

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