【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:
(1)甲圖所示的個體發育過程屬于 ,屬于這種發育類型的昆蟲還有 .
(2)C和D的名稱是 .在C→D的過程中有蛻皮現象,原因是 .
(3)d表示的發育時期叫做 .
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【題目】如圖是細胞的立體結構模式圖,下列回答不正確的是( )
A. 代表植物細胞的是甲圖;代表動物細胞的是乙圖
B. 甲圖中①是液泡,溶解著多種物質
C. 甲圖中⑥是細胞膜,對細胞起保護和支持作用
D. 植物、動物細胞質內都具有④線粒體
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【題目】如圖模擬淀粉的消化過程,“剪刀1”、“剪刀2”分別代表兩種消化酶。其中“剪刀1”能出現在消化道的( )部位?( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 口腔和小腸
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【題目】圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,對該圖敘述正確的是
A. 如果A來自父方,則b來自母方
B. 該個體既可表現B的性狀,也可表現b的性狀
C. 基因a和b控制的性狀能在后代中表現
D. B、b、A、a貯存著相同的遺傳信息
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【題目】從一個細胞到小帥哥,讓我們看到了生命發生的奇妙變化。
(1)人的生命開始于___,他是在_______中形成的,最終在___中發育成胎兒,胎兒每時每刻都能通過臍帶和___從媽媽那里獲得營養。
(2)___是青春期發育最突出的特征,進入青春期后,男孩開始長胡須,這與___分泌的雄性性激素有關,每個中學生都應積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光。
(3)女性結扎輸卵管______(是/否)影響排卵,______(是/否)影響受精作用,______(是/否)影響月經,______(是/否)影響第二性征的形成與維持。
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【題目】如是人體結構層次(各結構不是按同一比例繪制),分析正確的是
A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④,不同的④組成⑤人體
B. ①是受精卵,在人體形成的場所是輸卵管,它通過不斷分裂形成③
C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次,都是由不同的③按一定次序構成
D. ③有四種基本類型,其中a具有保護、分泌等功能,c主要由神經元構成
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【題目】圖綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實示意圖,下列描述錯誤的是
A. 豆漿中的營養物質主要來自圖一中的④
B. 圖二中的①是由圖1中的②發育形成的
C. 經過傳粉、受精后,圖三中的④會發育成圖四中的a
D. 圖四中的b萌發需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
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