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【題目】下列有關生物多樣性的有關說法，不正確的是（ ）

A．我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

B．每種生物都是一個豐富的基因庫

C．生態的多樣性僅指生物種類的多樣性

D．保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區

【答案】A

【解析】

試題分析：生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態系統的多樣性，故A錯誤；每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質就是基因多樣性。故B正確；我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。故C正確；建立自然保護區是保護生物多樣性的根本措施，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學習生物學應掌握的基本技能之一．制作裝片是顯微觀察的重要手段．如圖是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，請分析填空．

（1）將圖中①﹣④實驗步驟按正確的操作順序進行排序： ．
（2）圖中步驟②和④滴加的液體分別是和清水．
（3）觀察時，首先把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，臨時裝片要正對的中心．
（4）一般情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的位置應應該是圖中的 ．

（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，要將圖中的視野甲調整到視野乙的狀態，需要將玻片標本向方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌膽汁的器官是_________，　能最先消化蛋白質的器官是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸內表面有許多皺襞 ，皺襞表面有許多絨毛突起，叫___________，這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體___________營養物質的主要器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細菌的結構示意圖，請根據圖回答下列問題

（1）寫出細菌各部分名稱 123456

（2）⑥的作用

（3）的特征說明細菌屬于生物。

（4）具有的作用。

（5）從細菌的結構中可以看出細胞中沒有,大多數細菌只能利用現成的有機物生活.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖若將某植株一片葉的主脈切斷（圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后再光照4小時．取下兩葉經脫色后用碘液處理，發現A部位呈棕褐色，B部位呈藍黑色，C部位不呈藍黑色．以上實驗能夠證明光合作用需要（ ）

A. 水和二氧化碳 B. 葉綠素和陽光

C. 水和陽光 D. 水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于兩棲動物的描述中不正確的是

A. 變溫動物

B. 既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物

C. 脊椎動物

D. 幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學由溫度能影響酶的活性聯想到溫度能否影響甲狀腺素的活性.為了探索這一問題,他做了一個實驗.實驗步驟:

(1)取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號(A、B、C),分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水.

(2)取發育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養.

(3)每天同時向A、B、C號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料.

(4)過幾天比較蝌蚪的發育狀況.

在實驗步驟(1)、(2)、(3)中各有一處錯誤或不妥之處,請改正:

(1)________________________________________________.

(2)_________________________________________________.

(3)___________________________________________________.

預測實驗現象及結論:

①若B玻璃缸內蝌蚪發育最快,而A、C玻璃缸內蝌蚪發育狀況相同,說明______________________

②若B玻璃缸內蝌蚪發育最快,C玻璃缸內次之,A玻璃缸最慢,說明_____________

③若B、C玻璃缸內蝌蚪發育狀況相同,而A玻璃缸內較慢,說明___________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管，箭頭代表血管內血液流動方向，關于這三種血管的描述，錯誤的是（ ）

A. a管壁厚；b管壁較薄，彈性較小

B. a是動脈血管、b是靜脈血管；c是毛細血管

C. 血液流經c后，必定有某些物質含量發生改變

D. 若a，b都是參與肺循環的血管，則a中流的是動脈血，b中流的是靜脈血

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