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【題目】有一農民剛播種完小麥，就下了場大雨。為了使小麥能夠正常萌發，天氣晴朗以后，這位農民馬上對麥田進行劃鋤。他這樣做的目的是（ ）

A．保證種子萌發所需要的水分 B．保證種子萌發所需要的光照

C．保證種子萌發所需要的溫度 D．保證種子萌發所需要的空氣

【答案】D

【解析】

試題分析：種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。下了場大雨后，積水把土壤縫隙中的空氣排擠出來，土壤中的空氣減少。天氣晴朗以后，這位農民馬上對麥田進行松土。他這樣做的目的是保證種子萌發所需要的空氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統部分器官示意圖，請據圖回答下列問題.

（1）人體的消化系統由______和消化腺兩部分組成。

（2）人體最大的消化腺[_]______分泌的消化液不含消化酶，但它能促進脂肪消化。

（3）蛋、魚等食物中含有大量的蛋白質，這類營養物質進入消化道后在[]______內被初步消化分解，在[]______內被徹底分解成______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物一生，要經歷 、 、 、衰老和死亡的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因，學校生物興趣小組的同學們經討論，設計了如下實驗：取兩個規格相同的燒瓶，同時灌入等量的肉湯，煮沸降溫后進行持續觀察。裝置如圖所示。

（1）預測實驗的結果，可能性最大的是（_____）

A.乙腐敗時甲沒有腐敗

B.甲腐敗時乙沒有腐敗

C.甲乙會同時腐敗

D.甲乙永不腐敗

（2）該實驗中的實驗變量是________。在設計對照試驗時，一般每次有________個變量。

（3）實驗證明，引起食物腐敗變質的主要原因是________。

（4）無數的科學家都對食物的腐敗進行了不懈的研究，其中最有名的是19世紀法國科學家________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種不同的生物細胞，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖②細胞組成的是上皮組織

B. 圖③細胞所在的生物體沒有系統

C. 圖④細胞能完成各種生理功能，是細胞分裂分化的結果

D. 一個人①③細胞里染色體的形態和數目是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于呼吸道的結構是 ( )

A.口腔 B.咽 C.氣管 D.支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現象，回答下列問題。

（1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

（2）在用顯微鏡觀察切片時，發現物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應向 方向移動玻片標本。

（3）圖中數字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據是下表皮的[ ] 比上表皮多。

（4）圖中的[ ] 內有導管和篩管，起輸導作用。

（5）根據對葉片結構的觀察，你認為葉所屬的植物體的結構層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有四種生物都無果實，甲無葉綠素，但乙有種子，丙有葉，丁無葉，請判斷，甲、乙、丙、丁分別屬于哪一類生物（ ）

A．被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物

B．真菌、蕨類植物、裸子植物、苔蘚植物

C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物

D．真菌、裸子植物、蕨類植物、藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖模擬的是膈肌的運動狀況與呼吸的關系，下列分析正確的是

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮、膈頂下降

B. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張,膈頂上升

C. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張,膈頂上升

D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮,膈頂下降

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