精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是某生態系統物質循環以及各成分之間的關系示意圖,請據圖回答:

(1)在生物學上,把二氧化碳、草、蛇等影響鼠生活和分布的因素統稱為______。

(2)在圖中所示的食物鏈中,鷹和蛇之間的關系是______,如果過度捕殺蛇,短時間內會導致草的數量大量______,易導致該生態系統失去平衡,這說明動物在維持______中起著重要的作用。增加生態系統穩定性的有效方法是______。

(3)此生態系統中的有機物最終來源于______。③過程中起重要作用的生物是______。

(4)把上述動物所屬的類群按照從低等到高等的順序排列依次是______、___。

【答案】生態因素 捕食 減少 生態平衡 增加生物的種類和數量 細菌和真菌

【解析】

1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。

3)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者。

4)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。

5)圖中植物、動物的呼吸作用釋放二氧化碳,因此①是呼吸作用;光合作用吸收二氧化碳,因此②是光合作用;殘枝、敗葉、尸體、糞便等可以細菌真菌等分解產生二氧化碳,因此③是分解作用。

1)環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物。在生物學上,把二氧化碳、草、蛇等影響生活和分布的因素通稱為生態因素。

2)圖示中鷹吃蛇,因此食物鏈中鷹和蛇之間是捕食關系。隨著鼠的捕食過程,食物中的能量進入它的體內,如果過度捕殺蛇,鼠因捕食者減少而大量增加,短時間內會導致草的數量大量減少。易導致該生態系統失去平衡,這說明動物在維持生態平衡中起著重要的作用。生態系統具有一定的自我調節能力,由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,這種能力就越強,所以要增加此生態系統穩定性的有效方法是增加生物的種類和數量。

3)在生態系統中,只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此能量最終來源是太陽光能,而有機物的最終來源是生產者草。細菌、真菌的分解作用能把殘枝、敗葉、尸體、糞便等中的有機物分解產生二氧化碳、水、無機鹽,實現了從有機環境到無機環境的物質循環。因此,③過程中起重要作用的生物是細菌和真菌。

4)鼠是哺乳動物,蛇是爬行動物,鷹是鳥類,因此按照從低等到高等的順序排列是蛇、鷹、鼠。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類有雙眼皮和單眼皮之分。控制雙眼皮的基因用D.表示,控制單眼皮的基因用D.表示。下表為甲、乙、丙三個家庭成員眼皮性狀的遺傳情況:

家庭

性狀表現

基因組成

性狀表現

基因組成

雙眼皮×單眼皮

單眼皮

DD

雙眼皮×雙眼皮

DD×DD

雙眼皮

單眼皮×雙眼皮

DD×DD

DD

(1)由上表中甲、乙、丙三個家庭成員眼皮性狀的遺傳情況可推斷出:①甲家庭父母基因組成是______;②乙家庭子女的基因組成是_____;③丙家庭子女的性狀表現是_______

(2)若乙家庭再生一個孩子是單眼皮的比例為____________。

(3)甲家庭的母親通過整形手術,將單眼皮變成雙眼皮,其獲得的變異類型屬于_________的變異。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是南瓜的發育過程和部分結構放大縱剖示意圖,請據圖回答,請回答

(1)如圖中從[1]到[2]表示的生理過程是______

(2)如圖中的[3]是由如圖中的[______]______發育來的.

(3)南瓜種子萌發時,種子內的有機物逐漸減少,原因是______消耗有機物,為細胞生命活動提供能量,胚根最先突破發育成根,其根尖結構中吸收水分和無機鹽的主要部位是______

(4)菜農利用某種技術,在南瓜植株上收獲了黃瓜,這種技術叫做______,而該技術成功的關鍵是______

(5)有一菜農在種植南瓜的過程中,突然發現一株植株上結出了個大味甜口感好的南瓜,現在要想讓這株南瓜短時間內大量繁殖,他向有關農業技術部門求助,假如你是農業技術的相關科學家,你提出的最科學合理的方法是______

(6)無土栽培具有產量高、節土地和水肥等優點.如果用該技術栽種南瓜,一定要配制滿足植物對各類______需要的營養液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知人的雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性。佳佳是一個做過雙眼皮手術的女生,她對自己家庭眼瞼的遺傳進行了調查,并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關系圖譜如圖:

(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由上圖中信息可以判斷,單眼皮為隱性性狀。請根據圖一中信息推測佳佳母親的基因組成為Aa,外公的基因組成為________________。

(2)控制眼瞼性狀的這一對基因位于________上,在形成生殖細胞時,這一對基因要隨染色體的分離而分離,分別進入兩個生殖細胞中。

(3)佳佳的父親是雙眼皮,其產生的精子類型是圖二中的_______________。(選填字母)

(4)“二孩”政策已經放開,佳佳父母準備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是_________________。

(5)若兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環境中,兩人膚色、行為方式等出現很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現了_______________共同作用的結果。

(6)人的性別決定由受精卵中性染色體的組成決定的,控制紅綠色盲的基因位于X染色體上,若佳佳是一色盲患者,其兒子患色盲的可能性是_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好?對此某興趣小組的同學從超市買來三種牌子的抗菌皂,進行了如下實驗。

①在高溫滅菌后的培養皿背面劃分為均等的四塊區域標注1、2、3、4。

②在無菌操作臺中打開培養皿蓋,將細菌培養液均勻滴在培養基上后,用鑷子分別把浸有蒸餾水和三種抗菌皂液的圓濾紙片放在培養基的表面,封蓋。

③37℃的恒溫箱中培養兩天。

④取出培養皿,觀察四個圓濾紙片周圍的現象,記錄實驗結果,得出結論。

(1)實驗時用的圓濾紙片,鑷子、滴管等都要進行滅菌處理,為什么?______。

(2)培養細菌的培養基給細菌的生長和繁殖提供的適宜條件有水、______和生活空間。

(3)用滴管將幾滴細菌培養液均勻滴在培養基上的過程叫做______。在進行此過程之前要先冷卻培養基,其目的是______。37℃的恒溫箱中培養,說明細菌的生活需要______

(4)科學的講,打開培養皿的過程時,______中的細菌也會進入,因此必須在無菌環境中操作。

(5)實驗中為什么要放一個浸有蒸餾水的圓濾紙片?______。

(6)在本實驗中,判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條,請根據圖回答下列問題:

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]_____區細胞數量的增多和[]_____區細胞體積的增大實現的.其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]_____和[]_____發育而來的.

(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質.水和無機鹽主要通過圖一中_____區的細胞來吸收,再由莖中的_____運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的_____運輸到植物體的各個器官.

(3)綜合(1)和(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是能上,都是相互聯系的,是一個_____的整體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小亮同學參加中考1000米跑體能測試,如圖中能分別表示該過程中他體溫變化和單位時間內耗氧量變化的曲線是( )

A. ac B. ad C. bc D. bd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,請根據下圖回答問題:

(1)A類動物終生生活在水中,用______呼吸。

(2)B類動物在______產卵,卵表面有堅韌的卵殼。

(3)C類動物呼吸比較特殊,有______可以輔助呼吸。

(4)D類動物生殖和發育的特點是______、______。

(5)E類動物的身體表面有堅硬的______,可以防止體內水分蒸發。

(6)如果把以上五種動物進行分類,可以把A、B、C、D分為一類,分類的依據是這四種動物身體內都有______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關分析錯誤的是( 。

A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點氧氣產生和消耗量相等

C. ab段沒有進行光合作用

D. bc段光合作用強于呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视