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某科學研究小組選取了湖泊中4種不同的生物,并對其消化道內食物組成進行了
分析,結果記錄如下:
生物種類
消化道內食物組成
魚(甲)
魚(乙)
小球藻
/
魚(乙)
水蚤
水蚤
小球藻
(1)該湖泊中所有的生物構成了一個      。從生態系統的組成成分來看,小球藻屬于        。
(2)根據上表提供的信息,寫出相應的食物鏈      。
(1)群落        生產者 
(2)小球藻→水蚤→魚(乙)→魚(甲)

試題分析:從本題中不難發現當中這四個生物形成了一個食物鏈。食物鏈就是在生態系統中,各消費者和生產者之間食物關系(主要是吃與被吃的關系也叫捕食關系)而形成的一種聯系。而小球藻就是當中的生產者,生產者包括所有綠色植物和某些細菌,是生態系統中最基礎的成分。它們是利用簡單的無機物制造有機物的自養生物。
點評:生態系統中的有機物和能量就是通過食物鏈在生物之間進行運輸和傳遞的。能量是沿著食物鏈依次流動的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

某農場收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料,飼養的牛供人食用,人和牛的糞便經過沼氣池發酵產生沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植水稻的肥料,據此回答:
(1)依據上述信息可知,各種生物所需能量都最終來源于____________。
(2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環境中通過發酵產生沼氣,這些細菌細胞與動植物細胞在結構上的主要區別是_______________。
(3)科學管水是因為水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的___________。
(4)水稻性狀有抗病和不抗病,這在遺傳學上稱為_________。如果抗病對不抗病是顯性,用B表示顯性基因,b 表示隱性基因,F將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻,產生的種子全部種植后,統計結果如右圖所示,那么親代抗病植株的基因組成是_____,它產生基因組成為B 的卵細胞概率是______。

(5)用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的轉基因奶牛的乳汁含有生長激素,奶牛的這種性狀能遺傳嗎?______(能、不能)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在保持水土起著重要作用,有“綠色水庫”之稱的生態系統是    (    )
A.湖泊生態系統B.濕地生態系統C.海洋生態系統D.森林生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對各類生態系統特征的描述中,正確的是 (  )
A.熱帶雨林生態系統中的動植物種類是所有生態系統中最少的
B.草原上生活著多種動物,其中主要是兩棲動物
C.天然草原生態系統的自動調節能力很強,多放牧也沒問題
D.任何自然生態系統中,分解者都是必不可少的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,能看做一個生態系統的是
A.一片草原上所有的馬、羊B.一個池塘中所有的鯽魚
C.一塊農田中的陽光、土壤、空氣D.一條河流中所有的生物及其中的無機環境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

此圖是某生態系統簡圖,根據圖回答:

(橫線上寫答案,【  】中寫標號)(每空1分,共11分)
(1)生產者是圖中【  】___________。
(2)消費者是圖中【  】__________ 和【  】__________。
(3)分解者是圖中【  】__________。
(4)圖中①→②→③由于捕食關系形成了一條___________。
(5)若大量捕殺③,則大量增加的是圖中【  】___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

城市生態系統的主體是:
A.人類B.綠色植物C.高樓大廈D.動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

我國南方某些地區建立的“;~塘”模式,是現代農業的典型,該模式獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請據右圖回答:

(1)在該生態系統中,桑與蠶是    關系。
(2)魚進行生命活動所需的能量歸根結底來自               。
(3)該生態系統的類型屬于            ,與森林生態系統相比較該生態系統的穩定性           。
(4)桑葉中傳遞到蠶的能量約占桑葉總能量的        
(5)該生態系統中,物質經多次重復利用,提高了        效率。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

一片稻田就是一個小的生態系統,在這個生態系統里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養料、水分和生存空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙又是蝗蟲、三化螟等多種害蟲的天敵。根據以上材料回答下列問題:
1. 陽光、養料、水分屬于生態系統中的__________因素。
2. 該生態系統中的生產者是             ,它是生態系統中消費者           的最終來源。作為一個完整的生態系統,資料中沒有提到的生物成分是__________。
3. 水稻生長需要較多的含氮無機鹽,如果缺少含氮無機鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發黃。完成下面有關驗證水稻生長需要含氮無機鹽的實驗。
①取生長健壯、狀態相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組。
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個容器中。  
③A容器內加入含各種無機鹽的完全培養液,B容器內加入等量不含_______的無機鹽的培養液。
④將兩組裝置放在__________的環境條件下進行培養,觀察水稻幼苗的生長狀況。

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