【題目】顯微鏡是生物學實驗中常用的器具之一,顯微鏡的結構示意圖,據圖回答:
(1)取顯微鏡的正確方法是:右手握住[ ]________,左手托 [ ]__________。
(2)在觀察時,能起放大作用的結構是[ ]________和[ ]________。
(3)這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺顯微鏡觀察玻片標本,最小的放大倍數是________倍。
(4)對光結束后,從目鏡中看到的視野應該是________
A.黑暗的 B.彩色的 C.綠色的 D.白亮的
(5)將玻片標本放好后,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要看著_________,防止將玻片標本壓碎。
(6)觀察過程中,將10×的物鏡換為40×的物鏡,觀察到的細胞數目變_____(填“多”或“少”或“不變”)
(7)在顯微鏡下觀察到的物象若在視野的左下方,要想將物象移到視野的中央,應將玻片向_____ 移動。
(8)用顯微鏡進行觀察時,若光線太暗,應選用__________
A.大光圈、凹面鏡 B.大光圈、平面鏡
C.小光圈、凹面鏡 D.小光圈、平面鏡
(9)在低倍鏡下字母“d”的像是__________
A. p B. q C. d D. b
(10)某同學將一張寫有字母“b”的玻片標本片放在了載物臺上進行觀察.調節顯微鏡后,如果在視野中看到了物像,但是不夠清晰,他可以轉動[ ]__________使物像更清晰
【答案】⑨ 鏡臂 ⑩ 鏡座 ① 目鏡 ③ 物鏡 50 D 物鏡 少 左下方 A A ⑧ 細準焦螺旋
【解析】
觀圖可知:①是目鏡、②是鏡筒、③是物鏡、④是載物臺、⑤是遮光器、⑥是反光鏡、⑦是粗準焦螺旋、⑧是細準焦螺旋、⑨是鏡臂、10是鏡座。
(1)取顯微鏡的正確方法是:右手握住[⑨]鏡臂,左手托[10]鏡座。
(2)在觀察時,能起放大作用的結構是[①]目鏡和[③]物鏡。
(3)顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數,顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,要使顯微鏡的放大倍數最小,則目鏡和物鏡都取最小的,即:目鏡5×和物鏡10×的,放大倍數為50倍。
(4)在使用顯微鏡進行對光時,轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內,右眼睜開。轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內。從目鏡中看到的視野應該是白亮的視野。
(5)將玻片標本放好后,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要看著物鏡,防止將玻片標本壓碎。
(6)顯微鏡的放大倍數越大,視野就越小,亮度越暗,看到的細胞就越大,但看到的數目較少。所以觀察過程中,將10×的物鏡換為40×的物鏡,觀察到的細胞數目變少。
(7)顯微鏡呈倒像,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,所以在顯微鏡下觀察到的物象若在視野的左下方,要想將物象移到視野的中央,應將玻片向左下方移動。
(8)顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節。此若光線太弱,應用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮。
(9)顯微鏡成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以在低倍鏡下字母“d”的像是“p”。
(10)某同學將一張寫有字母“b”的玻片標本片放在了載物臺上進行觀察。調節顯微鏡后,如果在視野中看到了物像,但是不夠清晰,他可以轉動[⑧]細準焦螺旋使物像更清晰。
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【題目】電源《阿凡達》中的發光植物為我們打造了一幅絢麗、夢幻的外星世界景觀.現在,這種會自發光的植物已經被科學家帶到了現實生活中.據報道,美國科學家近來利用生物技術成功培育出了名為“星光阿凡達”的發光煙草,它甚至可以代替燈泡來照明.
(1)科學家將海洋發光細菌的DNA片段引入煙草中,對野草進行了基因改良,使其能夠自然、主動、持續的發光,這種技術稱為________.
(2)自發光是煙草通過生物技術獲得的性狀,說明生物性狀受________控制.
(3)煙草花色的紅色和黃色是一對相對性狀.紅花煙草和黃花煙草雜交,后代全部是紅花煙草(如圖)由此判斷________是顯性性狀.
(4)煙草花葉病毒能夠引起煙草葉出現黃綠相間的病斑,即煙草花葉。摬《窘Y構簡單,僅由蛋白質外殼和RNA(核糖核酸)組成.以下是煙草花葉病毒浸染煙葉的實驗:
煙草花葉病毒煙葉
煙葉出現病斑
煙草花葉病毒
煙草花葉病毒的蛋白質外殼煙葉
正常煙葉
無煙草花葉病毒
煙草花葉病毒的RNA煙葉
煙葉出現病斑
煙草花葉病毒
以上實驗結果說明:煙草花葉病毒的遺傳物質是 ________.
(5)如果煙草花葉病毒浸染“星光阿凡達”發光煙草.理論上發光煙草是否會感染煙草花葉?___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動、植物細胞結構模式圖,據圖回答:
(1)表示動物細胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為[ ] ____________含有較多的糖分。
(3)結構[ ] ____________具有保護和支持的功能。
(4)甲細胞和乙細胞都有的能量轉換器是[ ] ____________,甲細胞特有的能量轉換器是[ ]____________。
(5)圖中所示細胞的控制中心是[ ] ____________,該結構中,對細胞有用的物質能夠進入,其他物質被擋在外面,主要是因為[ ]_________能控制物質的進出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花的結構模式圖,觀察如圖,回答相關問題:
(1)花的主要結構是由[________]________和[________]________組成。
(2)當花完成________和________等兩個生理過程后,花才能結果實。
(3)花中能發育成果實的是________,發育成果皮的是[________]________,發育成種子的是[________]________。
(4)精子和卵細胞融合形成的________將來能發育成種子的________。
(5)玉米的果穗常有缺,F象,往往是由于傳粉不足引起的,人們常常用________方法來彌補這一缺陷。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】12月22日,中國培育出的首例綠色熒光的轉基因克隆豬在東北農業大學順利降生.如圖為研究人員繁殖熒光豬的過程示意圖,請分析回答:
(1)在這項研究中,被研究的性狀是豬的體色是否發光,控制這個性狀的基因是_____.
(2)如果甲豬毛色為黑色,乙豬毛色為白色,丙豬毛色為黑色,則熒光豬的毛色應為_____.
(3)如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的,那么顯性性狀為_____;如果顯性基因用B表示,請寫出兩頭親代黑色豬的基因組成分別是_____.
(4)研究人員說,熒光豬的后代也能發光,這種現象在生物學上稱為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將蝸牛、麻雀、家貓、蜜蜂、鯽魚這五種動物分類,可以畫出如下所示的分類圖解,其中①~⑤代表上述的五種動物。 請回答:
(1)表中X代表__,③代表的動物是上述提到的動物中的___,其呼吸特點是用肺呼吸,___輔助呼吸。
(2)菜粉蝶與圖中標號__所代表的動物親緣關系最近,都屬于節肢動物,其特點是體表有堅韌的__。
(3)②所代表的動物是上述提到的動物中的__,其在生殖發育上最大的特點是__。
(4)鯽魚適于在水中生活有兩個重要的特點,一是靠__在水中呼吸,二是有能在水中游泳的__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是黏蟲發育過程的四種蟲態圖,填寫四種蟲態的名稱,并回答以下問題
① ________ ②________ ③________ ④________
(1)用序號表示黏蟲的發育順序______→ _____→_______→________
(2) 黏蟲發育屬于________。
(3)為防止黏蟲的危害,消滅黏蟲的最佳時期應放在________期。
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