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【題目】如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物,據圖回答下列問題:

(1)如將圖中動物分為甲、乙兩類,甲類群為:B、E、H,乙類群為:A、C、D、F、G,上述分類的依據是動物體內是否有__;將A、C、D、F、G圖中的生物按照從低等到高等的順序排列__(用字母表示).

(2)B為蚯蚓,它用__呼吸.

(3)C在繁殖和哺育后代的過程中具有__的特征,所以屬于哺乳動物.

(4)D體形為__型,這種體形可以減少飛行時的__;它的__發達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內有發達的__與肺相通,有貯存空氣,協助呼吸的作用.

(5)E的身體覆蓋有__,具有保護和支持內部柔軟器官以及__等作用;其特點是__所以這類動物在生長的過程中有蛻皮現象.

(6)F屬于__動物,當它潛入水中時,它的呼吸主要是通過__進行的.

(7)能保持體溫恒定的有__(填代號).

【答案】 脊柱 A→F→G→D→C 體壁 胎生哺乳 流線 阻力 胸肌 氣囊 外骨骼 防止體內水分蒸發 外骨骼限制昆蟲的發育和長大 兩棲 皮膚 CD

【解析】(1)如圖,A、C、D、F、G的體內都有脊柱,屬于脊椎動物,B、E、H的身體內無骨骼,因此體內無脊柱,屬于無脊椎動物。將A、C、D、F、G圖中的生物按照從低等到高等的順序排列A→F→G→D→C
(2)B蚯蚓屬于環節動物,用剛毛協助肌肉運動,用體壁進行呼吸。
(3)A魚,生活在水中,用鰓呼吸
(4)D麻雀,屬于鳥類,身體呈流線型,可減小飛行時的阻力,胸肌發達,為飛行提供動力,體內有發達的氣囊,與肺相通,有貯存空氣,協助呼吸的作用。
(5)E的身體覆蓋有外骨骼,具有保護和支持內部柔軟器官以及防止體內水分蒸發等作用;其特點是外骨骼限制昆蟲的發育和長大,所以這類動物在生長的過程中有蛻皮現象。
(6)F青蛙,兩棲動物,肺不發達,需要靠皮膚輔助呼吸。
(7)C家兔體表被毛,D麻雀身體被覆羽毛,都屬于恒溫動物。

練習冊系列答案
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【題目】下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細胞的過程,其結果是使細胞的數量增多,這些細胞起初在形態、結構方面是相似的;④表示細胞的過程,其結果形成了不同
(2)上圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養物質的功能,屬于組織。
(3)上圖中E具有輸送物質的功能,屬于組織。

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【題目】糖拌西紅柿時,會有很多汁液流出來,這些汁液主要來自

A細胞質 B液泡 C細胞核 D葉綠體

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【題目】2018年5月15日,在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內,人類生活所必需的物質可以循環再生。

(1)如圖表示“月宮一號”內各生物間的物質循環,圖中有______條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈是____________。

(2)圖中的微生物在生態系統中作為__________起作用,要構成一個完整的生態系統,圖中還缺少______________

(3)從動物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲取食植物的行為屬于______________,黃粉蟲的生殖發育經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,屬于________________。

(4)在此生態系統中,能量流動的特點是______________________,若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物__________焦。

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【題目】圖甲、乙、丙依次為植物的根尖、枝條和葉芽與莖的結構示意圖,圖丁是桃花的結構模式圖,圖戊是桃的果實示意圖。請聯系教材所學知識回答下列問題([ ]內填代號,橫線上填名稱):

(1)植物的根長長的主要原因是圖甲中__________(填字母)區細胞的生長增大細胞體積和細胞分裂增加細胞數量。

(2)圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的______(填數字)發育來的。

(3)圖乙中枝條加粗的原因是圖丙中[ ]__________向內分裂可產生新的木質部,向外分裂形成新的__________。

(4)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于________。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管,最后釋放出精子,與⑥內的卵細胞結合成受精卵形成新個體,如果這是朵西紅柿的花,結出50粒種子,至少需要________;ǚ邸

(5)圖戊中結構⑧是由圖丁中______(填序號)發育來的,我們食用的“果肉”是由子房壁發育成的________。

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【題目】人的棕眼和藍眼是由一對基因控制的,顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。如圖一是一個家庭眼睛顏色的遺傳系譜,據圖一回答:

(1)人的棕眼和藍眼稱為一對____________,其中顯性性狀是________。

(2)第三代6號的基因組成為dd,他的兩個d基因分別來自于第二代中的______號和______號。

(3)第一代2號的基因組成為________,第二代5號的基因組成為________。

(4)根據二孩政策,第二代3號和4號可再生一個孩子。那么他們再生一個孩子的眼睛顏色表現情況可用如圖二中的______表示,第二代的3號和4號都是棕眼,6號是藍眼,這種現象稱為________。

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【題目】第二次世界大戰時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活。

(1)信鴿的體形為__型,這種體形可以減少飛行時的___,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成__,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著____。

(2)信鴿用___呼吸,并有薄壁的___輔助呼吸。

(3)請寫出信鴿與飛行生活方式相適應的特征:__________。(兩點即可)

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【題目】實驗內容:光對鼠婦生活的影響
(1)問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
假設: 。
(2)設計方案:
①材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
②實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了兩種環境。

(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。
實驗記錄:
不同時間,不同環境下的鼠婦數目
結論:對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在的環境中生活。
這個實驗的變量是。

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【題目】某生態系統中四種生物所占的數量關系如圖.假設這四種生物構成一條食物鏈.在一段時間內,如果甲的數量增加,最可能引起的變化( )

A.乙和丙數量增加
B.丙和丁數量增加
C.乙、丙和丁數量減少
D.乙和丁數量增加

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