【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )
A.曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態
B.曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態
C.曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D.呼氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等
【答案】A
【解析】解:圖示中:縱坐標表示肺內氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標表示呼吸頻率;AB段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值,表示肺內氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過程;吸氣時呼吸肌收縮,胸廓擴大,肺擴張.BC段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程;呼氣時呼吸肌舒張,隔頂上升,肋間肌舒張,肋骨下移,胸廓縮小,肺回縮.B點表示吸氣剛好完成(或呼氣開始);A、C點表示呼氣剛好完成(或吸氣開始).
故選:A
呼吸運動的過程是:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱…(橫線上填寫文字)
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經過[4]的折射,物像形成于視覺感受器上,并最終在大腦形成了視覺.
(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起[11]鼓膜的振動,刺激了內對聲波敏感的感覺細胞,并最終產生了聽覺.考試結束鈴聲響起,同學們自動停止答題,這屬于反射.
(3)考試中遇到難題,心跳和呼吸難免會不由自主地加快,這是調節和調節協同作用的結果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在精子和卵細胞融合時,如果是含有Y染色體的精子與卵細胞融合,那么,正常情況下這個受精卵發育成的個體是( )
A.男性
B.女性
C.可能是男性也可能是女性
D.要等出生后才能確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為一細菌結構示意圖,請據回答問題:
(1)圖中③所指的結構是 .
(2)圖中和不是所有細菌都有的結構.(填標號).
(3)細菌細胞和洋蔥表皮細胞的基本結構相比,相同的是都有、、 , 不同的是細菌沒有 .
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