【題目】水里面的魚兒不停地吞水和吐水,吐出水與吸入水相比( )
A. 二氧化碳減少 B. 二氧化碳增多 C. 無變化 D. 氧氣增多
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是構成生生物體的基本結構和功能單位,下圖為動植物細胞結構模 式圖,據圖回答下列問題,
(1)海帶中碘含量遠大于海中含量,是由于圖中[ ]___________的功能所致。
(2)植物根尖細胞有而人神經細胞沒有的結構是___________________
(3)人體體溫恒定是益于細胞中[ ]___________日夜不停地工作。
(4)切洋蔥時刺鼻的氣味主要來自于圖中[]___________中。
(5)指導細胞分裂、生長等各項生命活動物質主要存在于[]______________
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片。下列敘述中你不認同的是( )
A.①為白細胞,當體內有炎癥時數量明顯增多
B.②的體積最小,能止血和加速凝血
C.③能夠運輸氧氣
D.①、②、③成熟后只有②沒有細胞核
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【題目】下圖是某些生物結構或部分結構示意圖,判斷下列說法是否正確。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)除③外,其他都有細胞結構,都有成形的細胞核。_____
(2)①進行的是分裂生殖,③必須寄生在活細胞內。_____
(3)②可以用于制面包、酸奶。_____
(4)④是構成植物體結構和功能的基本單位。_____
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【題目】下列特征不能說明爬行動物是真正的陸生脊椎動物的是
A.體表有角質的鱗片或甲 B.用肺呼吸,肺發達,氣體交換能力強
C.體外受精,受精作用在水中完成 D.卵外有堅韌的卵殼保護
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【題目】2020年的新型冠狀病毒,傳播途徑以呼吸道傳播為主,患者主要臨床表現為發熱、乏力,呼吸道癥狀以干咳為主,并逐漸出現呼吸困難。嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出現凝血障礙。圖甲為呼吸系統組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題
(1)圖甲中,人體呼吸系統的主要器官是 [___]__;[4]是由許多“C“形軟骨支撐,這能有效保證_。
(2)圖甲中,呼吸道的主要功能是保證氣體順暢通過,同時還對進入體內的空氣進行處理,使到達肺部的空氣__,減輕了對肺的刺激。
(3)圖甲中,患感冒時,由于病毒感染, [__]__中的黏膜會充血腫脹,導致說話帶鼻音。
(4)圖乙中,肺由許多肺泡組成,肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都是由_構成,這樣的結構更利于氣體交換,也體現了生物學__相適應的觀點。
(5)圖乙中,血液與肺泡進行氣體交換后,其發生的變化是血液中___的含量增加,該氣體最終進入組織細胞的_中被利用。
(6)健康人一旦感染新型冠狀病毒,會引起肺部纖維化,肺泡彈性下降,導致__(從以下選項中選擇字母填寫,多選)過程受阻,使呼吸困難逐漸加重。
a.肺與外界的氣體交換 b.氣體在血液中的運輸
c.肺泡與血液的氣體交換 d.血液與組織細胞的氣體交換
(7)日常生活中,有很多做法可有效阻止新型冠狀病毒的傳播,請你說出一種自己的措施:__
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【題目】玉米的白化苗,生長不久就會死亡。原因是( )
A. 白化苗生命力弱 B. 根發育不良,吸收能力差
C. 不含葉綠素,不能進行光合作用 D. 莖發育不良,輸導能力差
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