Question

【題目】一學校生物興趣小組在課外進行了“池塘中的微小生物”的探究活動．在顯微鏡的視野中，他們發現了如圖所示的幾種生物：

（1）你認為小組同學判斷它們屬于生物的依據是什么？_____．

（2）甲、丙兩種生物的名稱分別是_____．

（3）在生物圈中乙、丁兩種生物的作用分別是_____．

（4）標號1、7的名稱分別是_____．

（5）在視野中，一同學發現丁逐漸匯聚到丙的周圍，其原因可能是_____．

Answer 1

【答案】 它們都具有細胞結構 衣藻和水綿 乙和丁都能促進生物圈中的物質循環；還能凈化環境，促進生物圈是的碳循環 液泡和鞭毛 丙進行光合作用產生了氧氣

【解析】試題分析：（1）（2）甲是衣藻，衣藻既屬于植物又是一種單細胞生物，是真核單細胞生物，B是草履蟲，丙是水綿，藻體由筒狀細胞連接而成單列不分的絲狀群體，含有一條至多條帶狀螺旋形葉綠體；丁是細菌，衣藻和水綿有細胞壁、細胞質、細胞核、細胞膜組成；草履蟲的細胞由細胞膜、細胞質、細胞核組成；細菌由細胞質、細胞膜、細胞壁、遺傳物質、鞭毛組成，它們都具有細胞結構．

（3）乙草履蟲能促進生物圈中的物質循環，并且都對污水有凈化作用；丁細菌專門靠分解動植物的尸體、糞便為生，將糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被植物再利用來制造有機物，在生物圈中扮演“清潔工”的角色，不僅凈化了環境而且是生物圈中的碳得以周而復始的進行循環．

（4）圖中1是液泡，2是葉綠體，3是細胞膜，4是DAN，5是細胞質，6是細胞壁，7是鞭毛

（5）一同學發現細菌逐漸匯聚到丙的周圍，其原因可能是水綿進行光合作用產生了氧氣，因為細菌需要有氧呼吸，而水綿屬于藻類植物能進行光合作用產生氧氣．

故答案為：（1）它們都具有細胞結構；

（2）衣藻和水綿；

（3）乙和丁都能促進生物圈中的物質循環；還能凈化環境，促進生物圈是的碳循環；

（4）液泡和鞭毛；

（5）丙進行光合作用產生了氧氣．