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【題目】生物進化的歷程可以概括為： ， ， 由水生到陸生．

【答案】由簡單到復雜；由低等到高等
【解析】解：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此生物進化趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生．
【考點精析】通過靈活運用生物進化的總體趨勢，掌握由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅患了貧血，體內可能缺乏（ ）
A.鐵
B.鈣
C.鋅
D.碘

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【題目】下圖是尿液形成示意圖，請據圖回答：

（1）一個腎單位包括______（填圖中序號）

（2）血液經______的過濾后在______中形成原尿，原尿與血液相比少了血細胞和大分子蛋白質。

（3）當原尿流經④_______時，大部分的水、全部的________和部分的無機鹽會被重吸收。

（4）如果血液中葡萄糖濃度過____（填“高”或“低”），就會有一部分從尿中排出，形成糖尿。糖尿病的原因一般是胰島所分泌的______不足引起的。張大爺患有糖尿病，醫生建議他注射胰島素治療。平時張大爺的手偶然碰到刺會立即縮回，而注射時雖感疼痛手卻不縮回。從神經調節方式看，前者屬于_____反射，后者屬于_____反射。注射時感到疼痛，痛覺形成的部位在______。

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【題目】某校八年級一班同學對岳麓山上的植物進行了分類，并將銀杏、紅楓樹、毛竹、卷柏、葫蘆蘚、綠藻六種植物進行生物學分類，請據圖回答以下問題：

（1）這六種植物中葫蘆蘚所代表的類群___（填字母）可以當作監測______的指示植物。

（2）在生物分類學上，紅楓樹與銀杏同界不同門，紅楓樹與毛竹同門不同綱，把它們歸屬不同分類等級的主要是依據植物之間在___上的相似程度，由此推斷紅楓樹與其中的___共同特征多。這些植物在生活環境方面的進化趨勢是___。

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【題目】如圖，取甲、乙兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，把甲蝗蟲的頭部浸在水里，露出胸，腹部；把乙蝗蟲的胸、腹部浸水只露出頭部，下列關于實驗的結果及原因解釋正確的是( )

A.甲蝗蟲死亡，因為蝗蟲的頭部有氣門

B.乙蝗蟲死亡，因為蝗蟲的胸、腹部有氣門

C.甲、乙蝗蟲都死亡，因為蝗蟲的頭、胸、腹部都有氣門

D.甲、乙蝗蟲都沒有死亡，因為蝗蟲是依靠濕潤的體壁進行呼吸的

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【題目】蜜蜂完全變態發育的正確過程是（ ）
A.幼蟲→受精卵→蛹→成蟲
B.受精卵→蛹→成蟲
C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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【題目】下列屬于完全變態發育的一組是（ ）
①蚊子 ②蟋蟀 ③蝴蝶 ④螻蛄 ⑤蟬．
A.①②
B.④⑤
C.②③
D.①③

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【題目】如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，①、②是兩種不同的液體。據圖分析，下列敘述中正確的是

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣，B是二氧化碳

C. 據圖判斷此血管為小動脈

D. 組織細胞中B濃度低于②處

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【題目】據圖二回答問題。

(1)寫出各序號所示結構的名稱。

①______，②________，③_______。

(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是___。鳥類的身體有發達的___， 這些_______一端與肺相通，分布在______之間，有的還突入到骨的空腔里。

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