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(8分)請據圖回答:

(1)圖甲中⑥是         ,與酵母菌相比,它沒有           ,與綠色植物的葉肉細胞相比, 
它沒有        ,所以培養細菌必須配制含有         的培養基。   
(2)生物的遺體通過圖乙中生物     分解成二氧化碳、水和       ,這些物質又能被植物吸收利用。
(3)兔、鹿等動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,促進了生態系統的            。
(4)圖乙中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫          

(1)DNA(擬核、核區)   成形的細胞核   葉綠體  有機物
(2) 細菌和真菌 (微生物)   無機鹽 (3)物質循環 (4)生態平衡

解析試題分析:(1)細菌的基本結構有最外層②細胞壁、緊靠細胞壁的是①細胞膜,在細胞膜和DNA之間是④細胞質,在細胞中間是⑥DNA集中的區域,有的細菌有長長的⑤鞭毛,有的在細胞壁外面還有較厚的③莢膜,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,細胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因,細菌沒有核膜,只有遺傳物質集中的部位,故細菌的遺傳物質存在于⑥處所指結構DNA集中的區域,與酵母菌相比,它沒有成形的細胞核,細菌細胞與綠葉的葉肉細胞相比沒有沒有葉綠體,不能進行光合作用,所以只能利用現成的有機物生活,所以培養細菌必須配制含有有機物的培養基。
(2)在生態系統中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見細菌、真菌是生態系統中的分解者,促進了生態系統中的物質循環,因此,生物的遺體通過圖乙中生物[1]細菌和真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收利用。
(3)動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質,這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質,這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,可見,動物能促進生態系統的物質循環,因此,兔、鹿等動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,促進了生態系統的物質循環。
(4)生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,生態平衡是一個動態的平衡,生物的種類數量不是不變、而是相對穩定,生態系統中動物的數量取決于這個生態系統中的植物數量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數量減少,草的數量就會慢慢增多,草多了,兔因食物充足數量也慢慢增多,但最終草的數量遠大于兔的,達到一種動態的平衡,并維持一定的比例,因此圖乙中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫生態平衡。
考點:本題考查的是細菌的結構特點,生態系統的組成及作用,生態平衡的概念。
點評:此題為基礎知識題,涉及的知識點比較廣,難度一般,解答此題的關鍵是掌握這些基礎知識。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是番茄的生活史示意圖,請據圖回答:
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開花植物是由
營養
營養
器官(如:根、莖、葉)和
生殖
生殖
器官(如:花、果實、種子)這兩大類器官所組成的.
(2)圖中l→2表示的生理過程A是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過程B是
受精
受精
.圖中5(種子)是由
胚珠
胚珠
發育而成的.
(3)番茄體細胞的染色體數目是24 條,那么,圖3中卵細胞的染色體數目是
12
12
條.
(4)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是
RR或Rr
RR或Rr

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科目:初中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖,請據圖回答.
(1)具有輸導作用的結構是(
葉脈
葉脈

(2)葉片與外界進行氣體交換的門戶是(
氣孔
氣孔
,它的開放和關閉由
保衛細胞
保衛細胞
控制.
(3)葉片的營養組織是(
柵欄組織
柵欄組織
和(
海綿組織
海綿組織
,它的細胞內部都含有
葉綠體
葉綠體
,是
光合作用
光合作用
的場所.
(4)具有保護作用的結構是(
表皮
表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示家蠅發育過程的四個時期.請據圖回答:
(1)圖中①表示的蟲態名稱是受精卵,其余三圖表示的蟲態名稱分別是:②
成蟲
成蟲
;③
幼蟲
幼蟲
;④

(2)家蠅個體發育的順序是:
①→③→④→②
①→③→④→②

(3)像家蠅這樣的個體發育過程稱為
完全變態發育
完全變態發育
,試舉一例與此相同的昆蟲:
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為伸肘和屈肘動作示意圖,請據圖回答:
(1)一塊骨骼肌包括①
肌腱
肌腱
、②
肌腹
肌腹
兩部分.
(2)圖中肌肉③是
肱二頭肌
肱二頭肌
、④是
肱三頭肌
肱三頭肌

(3)圖A是
伸肘
伸肘
動作.這時,肌肉④處于
收縮
收縮
狀態,肌肉③處于
舒張
舒張
狀態.
(4)圖B是
屈肘
屈肘
動作.這時,肌肉③處于
收縮
收縮
狀態,肌肉④處于
舒張
舒張
 狀態.

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科目:初中生物 來源: 題型:

豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發育過程中的4個時期的形態圖.請據圖回答:

(1)豆天蛾的發育順序是[
]
→[
]
幼蟲
幼蟲
→[
]
→[
]
成蟲
成蟲
它的發育方式屬于
完全變態
完全變態
發育.
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經過的發育時期是
期.
(3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時機是
幼蟲
幼蟲
期.

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